| << Назад |  |
АДМИНИСТРАЦИЯ
БЕЛОВСКОГО РАЙОНА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ
П О С Т А Н О В Л Е Н И Е
от 15.02.2017 № 109
307910 Курская область, сл. Белая
|
О внесении изменений в Постановление Администрации Беловского района Курской области от 11.11.2013 года № 754 «Об утверждении муниципальной программы «Развитие образования в Беловском районе на 2014 – 2016 годы» (с изменениями и дополнениями).
|
В соответствии с Решением Представительного Собрания Беловского района от 23.11.2016 года № III -24/1 «О бюджете муниципального района «Беловский район» на 2017 год и плановый период 2018-2019 годов», (в редакции от 25.01.2017 № III -25/2), Администрация Беловского района Курской области ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1.Внести изменения и дополнения в Постановление главы Администрации Беловского района Курской области от 11.11.2013 года № 754 «Об утверждении муниципальной программы «Развитие образования в Беловском районе на 2014 – 2016 годы» (с изменениями и дополнениями). Программу изложить в новой редакции. (Приложение к настоящему Постановлению).
2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя главы Администрации Беловского района Курской области по социальным вопросам А.М.Ярыгина.
3. Постановление вступает в силу со дня его подписания.
Глава Беловского района
Курской области Н. В. Волобуев
Приложение
к постановлению
Администрации
Беловского района
Курской области
от 15.02.2017 № 109
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
«Развитие образования
в Беловском районе
на 2014 -2020 годы»
сл.Белая
П А С П О Р Т
Муниципальной программы
«Развитие образования в Беловском районе
на 2014-2020 годы»
(далее – Программа)
|
Ответственный исполнитель программы
|
- |
Управление образования администрации Беловского района Курской области |
|
Участники программы |
- |
Управление образования администрации Беловского района Курской области; Отдел по вопросам культуры, молодежной политики, физкультуры и спорта Администрации Беловского района Курской области; Муниципальное казенное учреждение «Информационно-методический центр системы дополнительного педагогического образования (повышения квалификации)» Беловского района; Муниципальное казенное учреждение «Централизованная бухгалтерия учреждений образования» Беловского района Курской области Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Беловский дом детского творчества» Беловского района Курской области Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования «Беловская детская школа искусств» Беловского района Курской области Образовательные организации
|
|
Подпрограммы программы |
- |
подпрограмма 1 «Управление муниципальной программой и обеспечение условий реализации муниципальной программы «Развитие образования в Беловском районе в 2014-2020 гг.»»; подпрограмма 2 «Развитие дошкольного и общего образования детей Беловского района»; подпрограмма 3 «Развитие дополнительного образования и системы воспитания детей в Беловском районе»
|
|
Цели программы |
- |
внедрение механизмов формирования и реализации современных моделей дошкольного, общего образования, обеспечивающих равные возможности для получения качественного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики, современными потребностями общества и каждого гражданина, развитие и внедрение современных моделей успешной социализации детей; обеспечение объективной информацией о качестве образования для принятия обоснованных управленческих решений на разных уровнях управления образованием, поддержка устойчивого развития системы образования, а также повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг
|
|
Задачи программы |
-
-
- |
развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих максимально равную доступность услуг дошкольного, общего, дополнительного образования детей; модернизация образовательных программ в системах дошкольного, общего и дополнительного образования детей, направленная на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации; разработка эффективных моделей педагогического сопровождения талантливых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья с целью их оптимальной социальной адаптации и интеграции в общество; включение потребителей образовательных услуг в оценку деятельности системы образования через развитие механизмов внешней оценки качества образования и государственно-общественного управления
|
|
Целевые индикаторы и показатели программы |
- |
удельный вес численности населения в возрасте 6-18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 6-18 лет, проценты; - доступность дошкольного образования (отношение численности детей 1-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 1-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в школе), проценты; - удельный вес численности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях, в том числе обучающихся по программам начального общего, основного общего, среднего общего образования», проценты; -удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся, проценты.
|
|
Сроки реализации программы |
- |
2014 -2020 годы
|
|
Объемы бюджетных ассигнований программы |
- |
Общий объем финансирования Программы за счет средств бюджета составляет 1790691176,26 рублей, в т.ч. из средств местного бюджета 440543830,95 рублей. В том числе: подпрограмма 1 – 118981225,23 рублей, в т.ч. из средств местного бюджета 39529545 рублей; подпрограмма 2 –1602508951,03 рублей, в т.ч. из средств местного бюджета 331812985,95 рублей; подпрограмма 3 – 69201000 рублей, в т.ч. из средств местного бюджета 69201000 рублей; по годам реализации: 2014 год - 238268488,31 рублей; 2015 год - 250403593,92 рублей; 2016 год – 275487586,00 рублей; 2017 год – 267117202,03 рублей; 2018 год – 254138102,00 рублей; 2019 год– 252638102,00 рублей; 2020 год – 252638102,00 рублей. |
|
Ожидаемые результаты реализации программы |
- |
будет обеспечен 100 % охват детей в возрасте от 3 до 7 лет услугами дошкольного образования; будет обеспечен 100 % охват детей в возрасте от 5-7 лет предшкольной подготовкой; будет обеспечено выполнение государственных гарантий общедоступности общего образования; будут созданы условия, соответствующие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов во всех общеобразовательных учреждениях; увеличится к 2020 году числа детей в возрасте от 6 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста до 90%; во всех образовательных учреждениях будут действовать коллегиальные органы управления с участием общественности (родители, работодатели), наделенные полномочиями по принятию решений по стратегическим вопросам образовательной и финансово-хозяйственной деятельности; обеспечение односменного режима обучения в 1-11-х классах общеобразовательных учреждений.
|
программы, в том числе формулировки основных проблем
в указанной сфере и прогноз ее развития
Программа разработана на основании постановления Администрации Курской области от 15 октября 2013 г. № 737-па «Об утверждении государственной программы Курской области «Развитие образования в Курской области» на 2013-2020 годы», распоряжения Администрации Курской области от 24.10.2012 г. № 931-ра «Об утверждении перечня государственных программ Курской области» и в соответствии со Стратегией социально-экономического развития Курской области на период до 2020 года.
Одной из основных стратегических целей является создание условий для работы, образования, творческого развития жителей Беловского района, обеспечение высоких показателей качественного человеческого капитала, создание системы инновационного развития, построение конкурентоспособной экономики. Главным стратегическим ресурсом устойчивого развития района становится интеллектуальный потенциал.
Образовательная политика в Беловском районе является частью социальной политики, ориентированной на обеспечение широкого спектра социальных эффектов:
инновационное развитие района;
доступность качественного образования;
улучшение здоровья подрастающего поколения;
снижение вероятности и масштабов проявления социальных рисков:
безнадзорности, правонарушений среди несовершеннолетних;
повышение социального статуса учителей.
Администрация Беловского района Курской области, Управление образования администрации Беловского района Курской области проводят целенаправленную работу по модернизации отрасли образования. Цель политики модернизации системы образования состоит в обеспечении текущих и перспективных потребностей экономики и социальной сферы области.
В настоящее время в области обеспечено стабильное функционирование системы образования и созданы предпосылки для ее дальнейшего развития.
Система образования Беловского района в последние годы обеспечивала решение поставленных задач в соответствии с заданными показателями и имеющимися ресурсами с учетом стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», отдельных направлений приоритетного национального проекта «Образование» и комплексного проекта «Модернизация региональной системы общего образования Курской области.
Отличительными особенностями районной политики в сфере образования последних лет стало использование программно-целевых и проектных методов.
В целях реализации основных полномочий в районе образования и воспитания в течение последних лет проведена значительная работа по формированию и совершенствованию нормативной правовой базы системы образования Беловского района.
Основная часть принятых нормативных правовых документов направлена на реализацию основных принципов образовательной политики: нормативное и правовое обеспечение доступности качественного образования, а также обеспечение структурных изменений системы образования, расширение сферы общественного участия в развитии образования.
Система образования Беловского района обеспечивает и защищает конституционные права граждан Российской Федерации на образование в объемах, установленных действующим законодательством, представляет собой совокупность взаимодействующих преемственных образовательных программ различных уровней и направленности, федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований; сети реализующих их образовательных учреждений; управление образования, и подведомственных им учреждений и организаций; общественных и государственно-общественных объединений, осуществляющих деятельность в сфере образования.
Управление системой образования на уровне субъекта РФ осуществляет комитет образования и науки Курской области.
Сеть образовательных учреждений охватывает все уровни образования – от дошкольных образовательных учреждений до образовательного учреждения дополнительного образования и характеризуется разнообразием образовательных учреждений: дошкольное образование – детские сады; общее образование – начальная, основные, средние общеобразовательные школы, дополнительное образование детей – Дом творчества, детская школа искусств.
В Беловском районе в настоящее время действует 8 дошкольных образовательных учреждений, 12 средних общеобразовательных учреждений 5 основных общеобразовательных учреждений, 1 начальное общеобразовательное учреждение и 2 учреждения дополнительного образования детей.
Таким образом, характеристика структуры районной системы образования отражает ее устойчивое и разнообразное состояние, обеспечивающее доступность всех форм и видов образовательной деятельности для населения Беловского района.
Система дошкольного образования в Беловском районе призвана обеспечить для каждого ребенка необходимый уровень развития, позволяющий ему быть успешным в начальной школе и на последующих ступенях обучения.
На 1 сентября 2016 года услугами дошкольного образования охвачено 357 детей в возрасте от 3 до 7 лет, что составляет 40 % от общей численности детей от 1 до 7 лет.
Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» в части достижения к 2016 году 100% доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет в районе организован учет детей данной возрастной категории, нуждающихся в предоставлении мест в детских садах, проведен мониторинг численности детей, нуждающихся в предоставлении места в дошкольном учреждении.
Система общего образования Беловского района позволяет обеспечить конституционное право граждан на получение общедоступного бесплатного общего образования с учетом потребностей различных категорий граждан.
С целью повышения качества образования, улучшения условий его получения и снижения доли неэффективных расходов в сфере образования в отчетный период продолжалась работа по реализации мероприятий, направленных на оптимизацию сети образовательных учреждений.
Благодаря реализации областной целевой программы «Школьный автобус», стартовавшей в 2006 году, автобусный парк района насчитывает 11 школьных автобусов, что позволяет подвозить к месту учебы и обратно по 33 маршрутам 347 обучающихся.
В районе развивается региональная система оценки качества образования, которая строится на принципах охвата всех ступеней общего образования процедурами независимой оценки качества образования.
Ведется активная работа по развитию информационной образовательной среды школы. Удалось обеспечить образовательные учреждения современным компьютерным оборудованием, появились эффективные проекты внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс.
В настоящее время активно формируется современный корпус педагогов и управленцев системы общего образования, новая профессиональная культура, внедряются в учебный процесс инновационные образовательные технологии.
Кадровый состав педагогических работников обновляется. В общеобразовательных учреждениях работают 278 учителей. Удельный вес молодых учителей в общей численности учителей, работающих в общеобразовательных учреждениях Беловского района, составляет 11 %.
Дальнейшая работа в данном направлении должна реально обеспечить возможность формирования необходимых компетенций педагогических работников для качественной реализации нового содержания образования, использования адекватных федеральным государственным образовательным стандартам общего образования образовательных технологий, осуществление контрольно-оценочных функций на всех уровнях и этапах образовательной деятельности.
Инновационная деятельность общеобразовательных учреждений Беловского района отражается в перспективных программах развития, основу их составляют компетентный подход к содержанию образования, соответствующие инновационные технологии и средства обучения.
Важнейшим ресурсом самообразования школьников, пространством их инициативного действия является дополнительное образование детей.
В районе сохранена и успешно развивается система дополнительного образования детей, в которой функционирует 2 учреждения дополнительного образования детей, в различных кружках и секциях которых занимаются 625 обучающийся.
В учреждении дополнительного образования детей сохраняется тенденция развития многообразия видов деятельности, удовлетворяющих самые разные интересы и потребности ребенка. Наиболее востребованными в данной системе являются художественное и спортивное направления. Одновременно получили развитие направления, связанные с исследовательской деятельностью, духовно-нравственным воспитанием, создаются детские и молодежные объединения, ориентированные на выполнение социально значимых задач.
Интенсивно входит в практику современной образовательной системы Беловского района инклюзивное образование (85 детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья, 3 ребенка – инвалида в дошкольных образовательных организациях)
В районе работают образовательные учреждения, в которых наравне со здоровыми сверстниками обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья, такие как Коммунаровская СОШ, Долгобудская СОШ, Гирьянская СОШ, Бобравская СОШ.
Приоритеты государственной политики в сфере образования на период до 2020 года сформированы с учетом целей и задач, представленных в следующих стратегических документах федерального и регионального уровней:
Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ( с изменениями и дополнениями);
Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г . № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;
Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г . № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 ноября 2015 г. № 1309 "Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования , а также оказания им при этом необходимой помощи»( в редакции приказа Минобрнауки России от 18.08.2016 № 1065);
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 – 2020 годы (утверждена Постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 года № 1493);
Постановление Правительства РФ от 15 апреля 2014 г. N 302
"Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие физической культуры и спорта" ( с изменениями и дополнениями);
Концепция развития дополнительного образования детей (утверждена Распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1726-р) Постановление Курской областной Думы от 24.05.2007 г. № 381-IVОД «Об одобрении Стратегии социально-экономического развития Курской области на период до 2020 года»;
План мероприятий на 2015-2020 годы по реализации Концепции развития дополнительного образования детей (утверждена Распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 апреля 2015 г. № 729-р);
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утверждена Распоряжением Правительства Российской Федерации от29 мая 2015 г. №996-р);
Постановление Администрации Курской области от 15 октября 2013 года N 737-па «Об утверждении государственной программы Курской области «Развитие образования в Курской области» ( с изменениями и дополнениями);
Распоряжение Правительства Курской области от 07.10.2010 г. № 466-рп «Об утверждении плана действий по модернизации общего образования в 2011-2015 годах на территории Курской области»;
Постановление Губернатора Курской области от 10.10.1997 г. № 1011 «О развитии системы работы с одаренными детьми».
Приоритетными направлениями государственной политики в сфере развития образования Беловского района, направленными на решение актуальных задач по всем уровням образования, станут:
обеспечение доступности дошкольного образования;
обновление содержания и повышение качества дошкольного образования;
повышение качества результатов образования, использование в этих целях общепризнанных процедур и инструментов контроля качества образования;
создание условий и определение механизмов успешной социализации и адаптации детей к современным условиям жизни;
создание условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников и обучающихся, воспитания культуры здоровья, здорового образа жизни;
улучшение структуры питания школьников посредством ежедневного включения молока и молочных продуктов в рацион питания учащихся;
обеспечение доступа к образовательным ресурсам сети Интернет, широкое внедрение программ дистанционного обучения, цифровых и электронных средств обучения нового поколения;
рост эффективности использования имеющейся материально-технической базы учреждений образования;
обеспечение учреждений образования квалифицированными педагогическими кадрами, способными работать в условиях постоянного повышения качества своей профессиональной деятельности.
Вместе с тем на различных уровнях образования выделяются свои приоритеты, отвечающие сегодняшним проблемам и долгосрочным вызовам. Они подробно описаны в соответствующих подпрограммах представленной программы.
Целями Программы являются:
внедрение механизмов формирования и реализации современных моделей дошкольного и общего образования, обеспечивающих равные возможности для получения качественного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики, современными потребностями общества и каждого гражданина, развитие и внедрение современных моделей успешной социализации детей;
обеспечение объективной информацией о качестве образования для принятия обоснованных управленческих решений на разных уровнях управления образованием, поддержка устойчивого развития системы образования, а также повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг.
Для реализации поставленных целей необходимо решение следующих задач:
развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих максимально равную доступность услуг дошкольного, общего, дополнительного образования детей;
модернизация образовательных программ в системах дошкольного, общего и дополнительного образования детей, направленная на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации;
разработка эффективных моделей педагогического сопровождения талантливых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья с целью их оптимальной социальной адаптации и интеграции в общество;
включение потребителей образовательных услуг в оценку деятельности системы образования через развитие механизмов внешней оценки качества образования и государственно-общественного управления;
обеспечение односменного режима обучения в 1-11 классах общеобразовательных учреждений.
Цели и задачи программы взаимосвязаны с целями и задачами, сформулированными в Государственной программе Курской области «Развитие образования в Курской области» на 2013-2020 годы, утвержденной постановлением Администрации Курской области от 15 октября 2013 г. № 737-па ( с изменениями и дополнениями).
Показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач:
Показатель 1 «Удельный вес численности населения в возрасте 6-18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 6-18 лет» является одним из ключевых показателей, используемых в международных сравнительных исследованиях для характеристики систем образования. Определяется как отношение численности населения в возрасте 6-18 лет, охваченного общим образованием, к общей численности населения в возрасте 6-18 лет и выражается в процентах.
Показатель 2 «Доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в школе)» характеризует обеспечение законодательно закрепленных гарантий доступности дошкольного образования. Определяется как отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, посещающих образовательные учреждения, оказывающие услуги дошкольного образования, к сумме численности детей соответствующего возраста, не получающих услуги дошкольного образования и стоящих в очереди и выражается в процентах.
Показатель 3 «Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях, в том числе обучающихся по программам начального общего, основного общего, среднего общего образования» характеризует возможность организации всех видов учебной деятельности в одну смену, безопасность и комфортность условий их осуществления. Определяется как отношение численности обучающихся образовательных организаций, занимающихся в одну смену, к общей численности обучающихся общеобразовательных организаций и выражается в процентах.
Показатель 4 «Удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями ( с учетом ФГОС) , в общей численности обучающихся» характеризует доступность качественного образования, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта общего образования. Определяется как отношение численности обучающихся общеобразовательных организаций, которым представлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, к общему числу обучающихся общеобразовательных организаций и выражается в процентах.
Программа планируется к реализации в 2014 – 2020 годах.
По результатам реализации Программы будет обеспечен 100 % охват детей в возрасте от 3 до 7 лет услугами дошкольного образования;
будет обеспечен 100 % охват детей в возрасте от 5-7 лет предшкольной подготовкой;
будет обеспечено выполнение государственных гарантий общедоступности общего образования;
будут созданы условия, соответствующие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов во всех общеобразовательных учреждениях;
увеличится к 2020 году число детей в возрасте от 6 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста до 90%;
во всех образовательных учреждениях будут действовать коллегиальные органы управления с участием общественности (родители, работодатели), наделенные полномочиями по принятию решений по стратегическим вопросам образовательной и финансово-хозяйственной деятельности;
обеспечение односменного режима обучения в 1-11-х классах общеобразовательных учреждений.
Подпрограммы Программы состоят из основных мероприятий, которые отражают актуальные и перспективные направления государственной политики в сфере образования.
IV. Обобщенная характеристика мер государственного регулирования
Меры государственного регулирования в сфере реализации Программы не предусматривались.
В связи с принятием нового федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в течение 2015 - 2016 годов в рамках программы были приняты нормативные правовые акты, обеспечивающие реализацию указанного федерального закона, касающиеся предоставления общественности информации об образовательном учреждении, развития государственно-общественного управления, общественного контроля, системного мониторинга и так далее.
V. Обоснования выделения подпрограмм
В рамках Программы будут реализовываться следующие подпрограммы:
подпрограмма 1«Управление муниципальной программой и обеспечение условий реализации муниципальной программы «Развитие образования в Беловском районе в 2014-2020 гг.»;
подпрограмма 2 «Развитие дошкольного и общего образования детей Беловского района»;
подпрограмма 3 «Развитие дополнительного образования и системы воспитания детей в Беловском районе»
Включение перечисленных подпрограмм в Программу связано с особенностями структуры системы образования и ключевыми задачами по обеспечению повышения качества образования.
В подпрограмме 1 «Управление муниципальной программой и обеспечение условий реализации муниципальной программы «Развитие образования в Беловском районе в 2014-2020 гг.» направлена на обеспечение высокого качества управления процессами развития образования через вовлечение профессионалов и общественности в реализацию мероприятий программы, укрепление материально-технической базы учреждений, подведомственных комитету образования и науки Курской области.
В подпрограмму 2 «Развитие дошкольного и общего образования детей Беловского района» сосредоточены мероприятия по развитию дошкольного и общего образования детей, направленные на обеспечение доступности и модернизации качественного дошкольного и общего образования.
Подпрограмма 3 «Развитие дополнительного образования и системы воспитания детей в Беловском районе» включены мероприятия по развитию дополнительного образования детей, духовно-нравственному, патриотическому воспитанию, развитию одаренных детей.
VI. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации муниципальной программы
Финансовое обеспечение реализации Программы осуществляется за счет средств местного и областного бюджетов.
Распределение бюджетных ассигнований на реализацию Программы утверждается Решением Представительного Собрания Беловского района Курской области о бюджете муниципального района «Беловский район» на очередной финансовый год и на плановый период.
Объем финансирования Программы за счет средств областного бюджета и средств областного бюджета, источником которых являются средства федерального бюджета (субсидии), составляет 1821999310,23 рублей.
Объемы бюджетных ассигнований могут изменяться при уточнении бюджета на текущий период и (или) при формировании местного бюджета на очередной финансовый год и на плановый период.
П А С П О Р Т
подпрограммы 1 «Управление муниципальной программой и обеспечение условий реализации муниципальной программы «Развитие образования
в Беловском районе в 2014-2020 гг.»»
|
Наименование Подпрограммы |
«Управление муниципальной программой и обеспечение условий реализации муниципальной программы «Развитие образования в Беловском районе в 2014-2020 гг.»» (далее – Подпрограмма).
|
|
Основание для разработки Подпрограммы |
Муниципальная программа «Развитие образования в Беловском районе в 2014-2020 гг.»
|
|
Государственный заказчик |
Управление образования администрации Беловского района
|
|
Исполнитель |
Муниципальное казенное учреждение «Информационно-методический центр системы дополнительного педагогического образования (повышения квалификации)» Беловского района, Муниципальное казенное учреждение «Централизованная бухгалтерия учреждений образования» Беловского района Курской области.
|
|
Основные разработчики Подпрограммы |
Муниципальное казенное учреждение «Информационно-методический центр системы дополнительного педагогического образования (повышения квалификации)» Беловского района Курской области (далее по тексту – ИМЦ или муниципальная методическая служба), Муниципальное казенное учреждение «Централизованная бухгалтерия учреждений образования» Беловского района Курской области (далее по тексту – ЦБ образования).
|
|
Цели и задачи Подпрограммы |
Цель Подпрограммы: совершенствование системы повышения квалификации, стимулирование и поддержка педагогических и руководящих работников школ района, повышение престижа образовательных учреждений района через рост квалификации педагогических и руководящих работников; совершенствование организационно - экономических механизмов системы образования для приведения ее в соответствие с долгосрочными тенденциями развития района; совершенствование механизмов соотношения среднемесячной годовой заработной платы педагогических работников в муниципальном районе и среднемесячной годовой заработной платы работников в целом по экономике субъекта Российской Федерации. Задачи Подпрограммы: 1.Создание условий для повышения квалификации, развития профессиональных способностей, педагогического творчества работников образования через проведение аттестации, направление на курсовую подготовку, профессиональную переподготовку, работу РМО, проведение конкурсов, предметных олимпиад, районных методических семинаров, методических дней, научно-практических конференций, обобщение и распространение передового педагогического опыта учителей района.
2.Оказание методической поддержки в реализации образовательного и воспитательного процессов и в осуществлении экспериментальной и инновационной деятельности.
3. Обеспечение педагогических работников района информацией по вопросам современного образования.
4.Осуществление мониторингов организации и содержания учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях, разработка рекомендаций по его совершенствованию и оказание адресной методической помощи ОУ района.
5. Участие в реализации муниципальных среднесрочных целевых программ, разработка программы развития ММС.
6.Создание условий для совершенствования осуществления бухгалтерского обслуживания учреждений образования в соответствии с требованиями ФЗ «О бухгалтерском учете».
|
|
Важнейшие целевые индикаторы и показатели Подпрограммы |
доля учителей, получивших в установленном порядке первую и высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей, до 75%;
доля руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности учителей, до 100%; доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников, до 95%; доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений, до 45 %; доля обучающихся в современных условиях, от общего числа обучающихся на всех уровнях образования до 100%; доля обучающихся, принявших участие в областных и районных массовых мероприятиях, до 85%; доля образовательных учреждений, обеспеченных широкополосным доступом к сети Интернет со скоростью 1 мбит/с, до 100%; уровень обеспеченности информационно-коммуникативными технологиями (ИКТ), до 100 %.
|
|
Сроки реализации Подпрограммы |
2017 -2020 годы
|
|
Перечень основных мероприятий Подпрограммы |
обеспечение деятельности и выполнение функций ЦБ Образования и ИМЦ; компенсация расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения работникам муниципальных образовательных организаций.
|
|
Исполнители основных мероприятий Подпрограммы |
муниципальное казенное учреждение «Информационно-методический центр системы дополнительного педагогического образования (повышения квалификации)» Беловского района, муниципальное казенное учреждение «Централизованная бухгалтерия учреждений образования» Беловского района Курской области.
|
|
Объемы и источники финансирования Подпрограммы |
Общий объем финансирования подпрограммы за счет средств бюджета составляет 118981225,23 рубля, в том числе за счет средств местного бюджета 39529845,00 рублей. 2014 год-17517171,23 рублей в т.ч. из средств местного бюджета 5278845рубля 2015 год-5510426,00 рублей, в т.ч. из средств местного бюджета 5451000 рубля 2016 год-21180580 рублей, в т.ч. из средств местного бюджета 5472000 рубля; 2017 год-18768262 рубля, в т.ч. из средств местного бюджета 5907000 рубля. 2018 год-18668262 рубля, в т.ч. из средств местного бюджета 5807000 рубля. 2019 год-18668262 рубль, в т.ч. из средств местного бюджета 5807000 рубля. 2020 год-18668262 рубля, в т.ч. из средств местного бюджета 5807000 рубля.
|
|
Система организации контроля за исполнением Подпрограммы |
контроль за реализацией Подпрограммы осуществляет управление образования администрации Беловского района.
|
|
Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы и показатели эффективности реализации |
1) переход на новые образовательные стандарты: подготовка руководящих и педагогических кадров к реализации ФГОС НОО, ООО и к введению ФГОС СОО через курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки; разработка и реализация образовательных программ повышения квалификации специалистов системы дошкольного образования на основе стандартов дошкольного образования нового поколения; 2) развитие системы поддержки талантливых детей: проведение районных олимпиад; участие в областных олимпиадах; создание электронного банка данных и портфолио одаренных детей; 3) совершенствование учительского корпуса: привлечение выпускников высших учебных заведений для работы в школах района; совершенствование работы по проведению аттестации педагогических работников; 4) расширение самостоятельности образовательного учреждения: введение профильного обучения, создание информационной сети учреждения дополнительного образования детей по вопросам художественно-эстетического, научно-технического, военно-патриотического, социально-педагогического образования; 5) достижение 100% обеспеченности специалистов ЦБ образования ИКТ.
|
РАЗДЕЛ I. АНАЛИТИЧЕСКИЙ
В соответствии со Стратегией социально-экономического развития Курской области на период до 2020 года приоритетным направлением развития района является «становление благоприятной социальной среды и создание условий для эффективной реализации человеческого потенциала на основе динамичного развития экономики». Реализация данного направления предполагает развитие многоуровневой системы образования по стандартам нового поколения, отвечающей требованиям инновационной экономики, современным потребностям общества, каждого человека.
На достижение поставленных задач, создание условий для устойчивого развития системы образования в интересах формирования творческой личности школьника, его успешной социализации направлены реализуемые в районе целевые программы: «Профилактика наркомании и медико-социальная реабилитация больных наркоманией в Беловском районе», районная программа «Патриотическое воспитание обучающихся школ Беловского района на 2016-2020 гг. мероприятия муниципального комплексного проекта модернизации образования.
Изменение содержания образования требуют особого внимания к организации деятельности методической службы района.
Структурно-функциональная модель ИМЦ представлена методическим советом, экспертным советом, РМО, ШМО, творческими группами по внедрению систем и технологий развивающего обучения, постоянно действующими семинарами директоров и заместителей директоров, опытно – экспериментальной работой, курсами повышения квалификации при КИРО.
В целях создания условий для качественного обучения всех детей независимо от места жительства определены 6 базовых (опорных) школ. Реализация приоритетного национального проекта «Образование» на территории района способствовала значительному улучшению материально-технического уровня, прежде всего, базовых школ. На их оснащение современным оборудованием в рамках комплексного проекта модернизации образования затрачено около 3,5 миллионов рублей. В рамках приоритетного национального проекта «Образование» в течение 4-х лет получено современное лабораторное оборудования для учебных кабинетов. Это позволило 75% учащихся обучаться в школах, отвечающих современным требованиям
С 1 сентября 2011г. первоклассники школ района осваивают ФГОС начального общего образования, с 2013-2014 уч. года обучающиеся Беловской СОШ перешли на новые стандарты основного общего образования, а с 2015-2016 учебного года – 5-е классы всех школ района. Первые шаги в районе в этом направлении уже сделаны: сформирован координационный совет по введению федеральных стандартов второго поколения, отработана дорожная карта по реализации процесса, проведены обучающие семинары с педагогическим персоналом, созданы кадровые, материально-технические и другие условия, обеспечивающие развитие образовательной инфраструктуры в соответствии с требованиями времени.
В то же время, вопросы перехода на новые стандарты образования и одновременное повышение качества образовательного процесса обусловили круг проблем, требующих решения. Требуют обновления содержание и технологии образования, обеспечивающие компетентное обучение; методическое обеспечение введения ФГОС, необходимо развитие вариативности образовательных программ и адаптивности содержания школьного образования к различным группам обучающихся (индивидуальные образовательные траектории) и др.
Среди принятых мер по сохранению и улучшению здоровья воспитанников и обучающихся района особенно значимыми стали увеличение до трех часов преподавания предмета «Физическая культура» во 2-11-х классах, в то же время в системе образования района по-прежнему актуальны вопросы формирования единой здоровьесозидающей образовательной среды, создания системы непрерывного обучения подрастающего поколения в области культуры здоровья, системы мониторинга индивидуального здоровья детей, а также целостной системы управления здоровьеориентированным образовательным пространством района.
В районе созданы необходимые условия для поэтапного перехода к качественно новому уровню образования на основе информационных технологий. В общеобразовательных учреждениях насчитывается 425 единицы компьютеров (6 учащихся на 1 компьютер), имеются автоматизированные рабочие места; некоторые школы имеют школьную локальную компьютерную сеть; созданы регулярно обновляемые сайты.
Реализация задач модернизации образования требует профессиональной и социальной состоятельности педагогических и руководящих кадров образовательных учреждений. В настоящее время в системе общего образования района работают 549 работников, из которых: - 49 человек – руководящие работники; 305 человек – педагогические работники (в том числе 278 учителей); 22 человека – учебно-вспомогательный персонал; 173 человека – иной персонал.
В последние годы в районе наблюдается стабильность количества педагогических работников.
Анализ ситуации по кадровому составу выявил следующие проблемы:
- доля педагогов, имеющих высшую квалификационную категорию, остается незначительной.
- не уменьшается количество педагогов пенсионного возраста и остается стабильным в течение 3-х лет (7%);
Дальнейшее развитие кадровой политики в сфере образования требует преодоления тенденции увеличения численности руководящих и педагогических работников пенсионного и предпенсионного возраста, недостаточной социальной поддержки педагогов; обеспечения всех образовательных учреждений квалифицированными специалистами.
В районе существуют и развиваются различные формы распространения передового педагогического опыта: творческий отчет, проведение открытых уроков и мероприятий и др. За последние три года на сайтах школ, Управления образования, различных федеральных сайтов размещено 83 опыта. Победителями приоритетного национального проекта «Образование» стали 4 педагога района. Ежегодно проводится конкурс профессионального мастерства «Учитель года», по итогам которого победители районного конкурса принимают участие в областном. Важнейшей проблемой прогресса общества является сохранение и развитие одаренности.
Реализация задач государственной политики в области образования направлена на дальнейшее совершенствование работы с талантливой и одаренной молодежью. Решение этой проблемы мы видим в совершенствовании системы психолого-педагогической диагностики детской одаренности, системы выявления и дальнейшего сопровождения развития одаренных детей с использованием научно-педагогического потенциала, профессорско-преподавательского состава вузов, совершенствовании работы районной очно-заочной школы для одаренных детей.
Осуществляя традиционные функции (информационные, учебно-методические, организационные и координирующие), современная методическая служба одновременно обновляет их новым составом, включающим мотивационную, проектировочную, программно-методическую, обучающую, консалтинговую функции, а также формирует и распространяет инновационный управленческий и педагогический опыт. В условиях обновления содержания образования деятельность ИМЦ переходит от информационно - репродуктивной к проблемно-развивающей, творческой, создающей профессиональный ресурс и его новый качественный уровень в управлении образовательными системами. Только при условии обновления содержания своей деятельности, принимая и реализуя новые функции, ИМЦ останется и будет ведущим звеном образовательной политики, сопровождающей процессы модернизации образования.
Данные проведенных опросов, направленных на выявление востребованности и уровня удовлетворенности методическими услугами свидетельствуют о том, что:
- 85% педагогов признают высокую значимость методической службы в преодолении их профессиональных затруднений;
- 35% педагогов отмечают, что нужно изменить структуру и методы работы.
Ожидания педагогов от системы повышения квалификации сводятся к следующему (в %):
- получение информации об обновленном содержании учебного предмета – 53%;
- ознакомление с новыми педагогическими технологиями – 50%;
- изучение обновленных школьных программ и курсов – 70%;
- осознание своих профессиональных потребностей и возможностей – 59%;
- повышение культуры общения – 62%;
- лучшее осмысление своих проблем – 80 %;
- получение информации о переменах, происходящих в современной школе – 75%;
- приобщение к ценностям культуры – 51%;
- освоение основ организации экспериментальной работы – 45%;
- получение консультаций по использованию собственных методов – 65%;
- получение ориентиров личной образовательной деятельности – 58 %.
Данные анкетирования позволяют сделать вывод о достаточно ясном понимании того, что в ходе повышения квалификации учителя хотят получить общие, аналитические, научно обоснованные представления, умение анализировать свою работу, конкретные методические приемы.
Обнаруживается потребность у опрошенных педагогов в овладении методами и формами обучения, включающими их в самостоятельную творческую деятельность. Самообразование же выступает в качестве третьей наиболее удобной формы повышения квалификации, которую педагоги предпочитают как организацию личной учебной деятельности, не связанной с представлением конкретных результатов.
В настоящее время создались противоречия, в разрешении которых состоит актуальность создания сетевого взаимодействия. Они могут быть сформулированы следующим образом:
1) противоречие между возросшими требованиями к уровню профессионализма современного педагога и недостаточным уровнем готовности методической службы к созданию условий, обеспечивающих эффективность профессионального развития педагогических кадров за счет существовавшей ранее, вертикально выстроенной системы методической службы;
2) между необходимостью формирования положительного ценностного отношения к введению инноваций в муниципальной системе образования и неразработанностью адекватной технологии методического сопровождения инновационной деятельности образовательных учреждений района;
3) между признанием необходимости преобразования существующих организационных форм и средств методической работы и недостаточной разработанностью эффективных инновационных моделей деятельности ИМЦ.
Основой решения большинства указанных проблем в сфере образования Беловского района должна стать комплексная целевая программа развития муниципального казенного учреждения «Информационно-методический центр системы дополнительного педагогического образования (повышения квалификации)» Беловского района Курской области на 2017-2020 гг.
РАЗДЕЛ II. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ
Сетевая организация муниципального казенного учреждения «Информационно-методический центр системы дополнительного педагогического образования (повышения квалификации)» Беловского района Курской области строится на следующих принципах:
- наличие информационной среды, информационных потоков, свободно преодолевающих традиционные внутриорганизационные барьеры;
- гибкость и восприимчивость;
- опосредованные связи между субъектами;
- взаимодействие.
Сетевая модель представляет собой сочетание внешней сети (т.е. методических служб, учреждений, находящихся за пределами района) и внутренней сети, т.е. учреждений расположенных на территории района. Сетевая модель описывается разными уровнями взаимодействия как во внутренней, так и во внешней сети.
Во внутренней сети:
ИМЦ n ОО, ОО 1n ОО 2, ОО n педагог, ИМЦ n педагог, и др.
Во внешней сети: ОО n муниципальный район, педагог n КИРО, ИМЦ n КИРО и др.
В условиях реализации прогностической модели муниципальной методической службы используются различные формы методической работы.
Традиционные формы методической работы:
- информационно-методические семинары;
- консультации;
- семинары-практикумы;
- «методические дни и месячники» в образовательных учреждениях;
- образовательные выставки;
- «опорные школы»;
- конкурсы профессионального мастерства;
- и другие.
Формы методической работы, реализуемые в условиях создания модели муниципальной методической службы:
- Методическая площадка - школа - образовательный центр;
- Методическая площадка – площадки КИРО;
- Конкурсы (методических идей, профессионального мастерства, образовательных учреждений и др.)
- Стажировки начинающих руководителей, подготовка резерва руководителей;
- Методическая мастерская.
РАЗДЕЛ III. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, СРОКИ И ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ.
Целью подпрограммы является создание единого методического, информационного пространства района, способствующего росту методической культуры и компетенции руководителей и педагогов образовательных учреждений, апробирование новой модели методической службы, ориентированной на повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям граждан района, региона.
Задачи подпрограммы:
- разработка и внедрение модели сетевой организации муниципальной методической службы;
- методическое сопровождение, обеспечивающее доступность качественного образования в образовательных учреждениях района на основе введения федеральных государственных образовательных стандартов (далее ФГОС) нового поколения;
- создание механизмов, обеспечивающих устойчивое развитие системы воспитания детей в Беловском районе;
- создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей и подростков, развития психолого-педагогической, медико-педагогической поддержки их образовательной деятельности;
- создание системы выявления, развития и адресной поддержки одарённых детей в различных областях творческой деятельности;
Срок реализации подпрограммы - 2014 – 2020 годы. Этапы реализации подпрограммы не выделяются в связи с тем, что ежегодно предусматривается реализация взаимоувязанных комплексов мероприятий.
РАЗДЕЛ IV. СИСТЕМА ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
Решение задачи разработки и внедрения модели сетевой организации муниципальной методической службы достигается за счёт реализации научно-методических условий, способствующих росту педагогических и руководящих кадров системы образования района, обеспечивающих мотивацию педагогических коллективов к развитию и реализации творческого потенциала, становлению учреждений инновационного типа. Приоритет отдается осуществлению мероприятий, которые предполагают системные инновационные преобразования, а также методическое, кадровое, информационное, ресурсное обеспечение мероприятий Программы, направленных на решение задач развития системы образования; проведение мониторинга реализации программы, корректировку мероприятий подпрограммы.
Решение задачи введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:
- совершенствование методического содержания и технологий образования в условиях введения ФГОС;
- развитие системы профильного обучения на старшей ступени общего образования на основе использования индивидуальных образовательных программ;
- обеспечение ресурсного потенциала в ходе введения и реализации ФГОС (кадрового, научного, программно-методического);
- обеспечение преемственности основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.
Решение задачи воспитания детей достигается за счет реализации программных мероприятий по двум основным направлениям:
- совершенствование научно-методического сопровождения воспитания;
- поддержка и развитие массовых мероприятий с детьми и подростками.
Решение задачи формирования культуры здоровья детей достигается за счет реализации программных мероприятий по таким направлениям, как:
- создание образовательной среды, способствующей формированию культуры здоровья и безопасного образа жизни субъектов образования;
- развитие кадрового потенциала в области культуры здорового и безопасного образа жизни;
- выполнение программ по комплексу ГТО.
Решение задачи выявления и поддержки одарённых детей района достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:
- совершенствование системы выявления и развития детской одарённости в образовательном процессе;
- осуществление поддержки и социальной защиты одаренных детей и молодёжи.
Перечень мероприятий приведен в Приложении №1 и сформирован на основе «Национальной доктрины образования Российской Федерации до 2021 года», «Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008г. № 1662-р, Постановления правительства Курской области от 25.01.2010 г. №27-пп «Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Курской области на период до 2025 года», поручения Президента Российской Федерации от 4 февраля 2010 года № Пр-271 «Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».
Приложение №1
к подпрограмме 1 Управление муниципальной программой и обеспечение условий
реализации муниципальной программы «Развитие образования на 2014-2020 г.г»
Перечень программных мероприятий.
План основных мероприятий по реализации подпрограммы на 2014-2020 гг.
|
№ п/п |
Ресурсы |
Содержание мероприятий |
Сроки реализации |
Исполнители |
|
1 |
Нормативно-правовые |
- Разработка локальных актов |
Январь-февраль 2014-2020 гг. |
Директор ИМЦ руководители ОУ, руководители РМО, Методический совет |
|
- Издание приказов по определению методических площадок, ресурсных центров - опорных ОУ по различным проблемам |
||||
|
2
|
Организаци- онные |
Организация мероприятий, направленных на исследование качества образования.
|
2014-2020 гг. |
Директор ИМЦ, методисты |
|
Организационная работа и методическое сопровождение введения в общеобразовательных организациях района Историко-культурного стандарта и переходу на новый учебно-методический комплекс по Отечественной истории |
2014-2020 гг. |
Директор ИМЦ, методисты |
||
|
Распространение методических рекомендаций, сопровождающих подготовку к реализации ФГОС основного и среднего общего образования |
2014-2020 гг. |
Директор ИМЦ, методисты |
||
|
Широкое информирование общественности через средства массовой информации о поэтапном введении нового образовательного стандарта |
2014-2020 гг. |
Директор ИМЦ, методисты |
||
|
Моделирование методической работы педагогов |
Ежегодно |
Методисты ИМЦ, руководители ОУ |
||
|
Организация профессиональных конкурсов |
Ежегодно |
Методисты ИМЦ, |
||
|
Организация стажировок для начинающих руководителей и их резерва |
Ежегодно |
Методисты ИМЦ, руководители ОУ,
|
||
|
Организация работы педагогической мастерской |
С 1.09.2016г. |
Директор ИМЦ, методисты ИМЦ, руководители РМО |
||
|
Разработка и проведение мониторинга результатов реализации программы |
Ежегодно по окончании года. |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ, Координационный совет |
||
|
Открытие профильных классов на базе общеобразовательных организаций |
2017-2018 уч.год |
Директор ИМЦ, методисты ИМЦ |
||
|
Организация мероприятий для учащихся
|
ежегодно |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ. |
||
|
Организация здоровьесозидающего субъект-субъектного взаимодействия всех участников образовательного процесса, в том числе родителей детей и обучающихся |
ежегодно |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ. |
||
|
Участие в реализации комплекса проектов, обеспечивающих системную работу по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни подрастающего поколения: «Игровое пространство - среда воспитания культуры здоровья дошкольников»; «Культура здоровья школьника»; «Забота о детях с ограниченными возможностями здоровья»;
- «Волонтеры культуры здоровья» |
ежегодно |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ. |
||
|
Проведение муниципальных конкурсов - детско-юношеских проектов в сфере культуры здоровья и безопасного образа жизни - на лучшую организацию спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы в образовательных учреждениях района |
ежегодно |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ. |
||
|
Работа районной очно-заочной школы для одаренных детей на базе ИМЦ, ее методическое сопровождение |
ежегодно |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ. |
||
|
Участие в работе постоянно действующих семинаров по работе с одаренными учащимися |
ежегодно |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ. |
||
|
Внедрение образовательных технологий, способствующих развитию детской одаренности |
ежегодно |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ. |
||
|
Организация участия учащихся в заочной и дистанционной школе для одаренных детей |
ежегодно |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ. |
||
|
Организация и проведение для одарённых школьников творческих конкурсов по различным направлениям образовательной деятельности |
ежегодно |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ. |
||
|
|
Организация участия в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников |
ежегодно |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ. |
|
|
3. |
Кадровые |
- Методическое сопровождение инновационных проектов |
ежегодно |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ. |
|
- Диссеминация инновационного опыта |
ежегодно |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ. |
||
|
- Адресная помощь педагогам и руководителям ОУ в развитии их профессионального мастерства |
постоянно |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ. |
||
|
- Повышение профессионализма педагогов на основе новых форм методической работы |
Ежегодно |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ. |
||
|
Участие в реализации региональной программы повышения квалификации педагогических кадров «Содержание и методика работы с одаренными детьми в современной школе» |
2014-2020 гг. |
Директор ИМЦ |
||
|
Использование в работе образовательных учреждений методических рекомендаций по организации учебно-воспитательного процесса, способствующему формированию культуры здорового и безопасного образа жизни подрастающего поколения |
Ежегодно |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ. |
||
|
4 |
Научно-методические |
-Создание сети базовых площадок по повышению квалификации |
Апрель - май 2014-2020 гг. |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ. |
|
- Определение профессиональных объединений педагогов для организации экспериментальной работы |
ежегодно, сентябрь |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ. |
||
|
-Организация научно-методической поддержки участников конкурсов профессионального мастерства педагогов и педагогических коллективов. |
ежегодно |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ. |
||
|
- Разработка технологической документации по различным видам деятельности. |
постоянно |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ. |
||
|
Участие в экспериментальной апробации образовательных программ нового поколения |
постоянно |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ. |
||
|
5 |
Информацион- ные |
- Мониторинг потребностей педагогов в повышении квалификации;
|
Май-сентябрь, ежегодно |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ |
|
- Развитие сайта;
|
постоянно |
Методисты ИМЦ |
||
|
- Комплексный анализ имеющихся различных ресурсов муниципалитета; |
Январь-март 2017г. |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ |
||
|
Широкое информирование общественности через средства массовой информации о поэтапном введении нового образовательного стандарта, Историко-культурного стандарта. |
2014-2020 гг. |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ |
||
|
Информационно-пропагандистская работа по формированию культуры здоровья и безопасного образа жизни детей и учащейся молодежи |
2014-2020 гг. |
Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ |
||
|
6 |
Материально-технические |
- Оборудование рабочего места для программиста ИМЦ
|
2017 г. |
Бухгалтерия УО Директор ИМЦ, Методисты ИМЦ |
|
- Оборудование рабочего места для методиста, отвечающего за работу в региональной сети АИС «Комплектование» |
2017 г. |
|||
|
- Обслуживание сайта. |
2014-2020 гг. |
Приложение №2
к подпрограмме 1 «Управление муниципальной программой и
обеспечение условий реализации муниципальной программы
«Развитие образования на 2014-2020 гг»
|
№ п.п |
Наименование основного мероприятия |
Срок и выполнения (год) |
Исполнители мероприятия |
Источники финансирования |
Объем финансирования (рублей)
|
|||||||
|
Итого |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
|||||
|
1 |
Обеспечение деятельности и выполнение функций ЦБ Образования и ИМЦ. |
2014-2020 |
ИМЦ, ЦБ образования |
Областной и местный бюджеты |
39964092 |
5332 271 |
5510426 |
5533447 |
5971987 |
5871987 |
5871987 |
5871987 |
|
2 |
Компенсация расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения работникам муниципальных образовательных организаций. |
2014-2020 |
ИМЦ, ЦБ образования |
Областной бюджет |
79017133, 23 |
12184900, 23 |
0 |
15647133 |
12796275 |
12796275 |
12796275 |
12796275 |
|
|
итого |
|
|
|
118981225,23 |
17517171,23 |
5510426 |
21180580 |
18768262 |
18668262 |
18668262 |
18668 262 |
VII. Подпрограммы муниципальной программы
Подпрограмма 2 «Развитие дошкольного и общего образования детей Беловского района» муниципальной программы
«Развитие образования в Беловском районе
на 2014-2020 годы»»
П А С П О Р Т
Подпрограммы 2 «Развитие дошкольного и общего образования детей Беловского района »
|
Наименование подпрограммы |
«Развитие дошкольного и общего образования детей Беловского района » (далее – подпрограмма) |
|
|
|
|
Государственный заказчик координатор (исполнитель-координатор)
|
Управление образования администрации Беловского района |
|
Основные разработчики подпрограммы |
Управление образования администрации Беловского района Курской области, муниципальное казенное учреждение «Информационно-методический центр системы дополнительного педагогического образования (повышения квалификации)» Беловского района.
|
|
Цели и задачи подпрограммы |
Цель подпрограммы: внедрение механизмов формирования и реализации современной модели образования, обеспечивающей повышение доступности качественного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики, современными потребностями общества и каждого гражданина. Задачи подпрограммы: 1. Обеспечение высокого качества реализации образовательных программ независимо от места жительства, состояния здоровья обучающихся, социального положения и доходов семей. 2. Создание оптимальных условий для повышения качества образовательного процесса, внедрение в систему образования эффективных механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг. 3. Обеспечение доступного и качественного дошкольного образования. 4.Разработка эффективных моделей педагогического сопровождения талантливых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) и инвалидностью с целью их оптимальной социальной адаптации и интеграции в обществе. 5. Создание условий для 100 % охвата горячим питанием обучающихся во всех общеобразовательных организациях и обеспечение бесплатным горячим питанием отдельных категорий обучающихся общеобразовательных организаций (из многодетных и малообеспеченных семей, обучающихся в специальных (коррекционных) классах общеобразовательных организаций. 6. Развитие школьной инфраструктуры, обеспечивающей выполнение требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, занятиям физкультурой и спортом, качественному питанию, в том числе за счет улучшения оснащенности общеобразовательных организаций спортивным оборудованием, оборудованием для школьных столовых, а также проведение капитального ремонта и реконструкции общеобразовательных организаций. 7. Качественное обновление кадрового состава региональной системы образования путем создания персонифицированной системы повышения квалификации, построенной на основе модульных программ с применением дистанционных образовательных технологий, накопительной системы повышения квалификации, профессиональной переподготовки, развития механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному совершенствованию, закрепления молодых кадров педагогов и руководителей школ. |
|
Важнейшие целевые индикаторы и показатели подпрограммы |
удельный вес численности детей дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими новому образовательному стандарту дошкольного образования, проценты; доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста, проценты; доля детей – инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, от общей численности детей-инвалидов школьного возраста, проценты; доля детей с ОВЗ, обучающихся по адаптированным общеобразовательным программам, в общей численности детей получивших соответствующие психолого-медико-педагогической комиссии, проценты; доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании, проценты; доля обучающихся из малообеспеченных и многодетных семей, а также обучающихся в специальных (коррекционных) классах общеобразовательных организаций, охваченных горячим питанием, к общей численности указанной категории обучающихся, проценты; доля педагогических работников и руководителей общеобразовательных организаций, прошедших повышение квалификации и профессиональную подготовку в соответствии с федеральными образовательными стандартами, в общей численности работников и руководителей, процентов; доля работников муниципальных образовательных организаций, получивших меры социальной поддержки, в общей численности работников муниципальных образовательных организаций, имеющих право на предоставление мер социальной поддержки, проценты; количество организаций, в которых отремонтированы спортивные залы, единицы; охват выпускников, участвующих в ЕГЭ, проценты. доля выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат о среднем общем образовании |
|
|
отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в сфере общего образования Беловского района, проценты отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций общего образования к среднемесячной заработной плате в Курской области, проценты численность детей в дошкольных образовательных организациях, приходящихся на одного педагогического работника, человек
численность обучающихся в расчете на одного педагогического работника общего образования, человек доля зданий муниципальных образовательных организаций, требующих капитальный ремонт, проценты увеличение доли учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время ( по каждому уровню образования), за исключением дошкольного, проценты
|
|
Сроки реализации подпрограммы
|
2014 -2020 годы
|
|
Перечень основных мероприятий подпрограммы |
- реализация дошкольных образовательных программ - содействие развитию дошкольного образования - капитальные вложения в объекты муниципальной собственности - выплата компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность - реализация основных общеобразовательных программ - содействие развитию общего образования - обеспечение предоставления мер социальной поддержки работникам муниципальных образовательных организаций - мероприятия по организации питания обучающихся из малообеспеченных и многодетных семей, а так же обучающихся специализированных (коррекционных) классах муниципальных образовательных организаций - дополнительное финансирование мероприятий по организации питания обучающихся из малообеспеченных и многодетных семей, а так же обучающихся специализированных (коррекционных) классах муниципальных образовательных организаций –обеспечение проведения капитального ремонта муниципальных образовательных организаций - расходы на софинансирование создания в общеобразовательных организациях расположенных в сельской местности условий для занятий физической культурой и спортом - создание в общеобразовательных организациях расположенных в сельской местности условий для занятий физической культурой и спортом - обеспечение создания в общеобразовательных организациях расположенных в сельской местности условий для занятий физической культурой и спортом - проведение мероприятий направленных на создание универсальной безбарьерной среды - развитие кадрового потенциала системы общего образования детей
|
|
Исполнители основных мероприятий подпрограммы |
Управление образования администрации Беловского района, муниципальное казенное учреждение «Информационно-методический центр системы дополнительного педагогического образования (повышения квалификации)» Беловского района, образовательные учреждения Беловского района
|
|
Объемы и источники финансирования подпрограммы |
Общий объем финансирования подпрограммы за счет средств бюджета составляют 1602508951,03 рублей, в т.ч. из средств местного бюджета 330096561,92 рублей. В том числе: 2014 год- 216717317,08 рублей, в т. ч из средств местного бюджета 331812985,95 рубля 2015 год- 235236167,92 рублей, в т.ч. из средств местного бюджета 47802325,92рубля 2016 год- 243303006 рублей, в т.ч. из средств местного бюджета 56327303 рубля; 2017 год- 237348940,03 рублей, в т.ч. из средств местного бюджета 55884424,03 рубля; 2018 год- 223967840 рубля, в т.ч. из средств местного бюджета 45048964 рубля; 2019 год- 222967840 рубля, в т.ч. из средств местного бюджета 44048964 рубля; 2020 год- 222967840 рублей, в т.ч. из средств местного бюджета 44048964 рубля.
|
|
Система организации контроля за исполнением подпрограммы
|
Контроль за реализацией подпрограммы осуществляет Управление образования администрации Беловского района Курской области |
Характеристика сферы реализации подпрограммы,
описание основных проблем и прогноз их развития
В течение последних лет развитие системы образования Беловского района осуществлялось в рамках следующих направлений:
формирование современной инфраструктуры образования (реструктуризация сети образовательных учреждений, улучшение материально-технической базы создание комфортной и безопасной образовательной среды);
обновление содержания образования и внедрение современных образовательных технологий (переход на федеральный образовательный стандарт основного общего образования, внедрение технологий дистанционного обучения);
развитие кадрового потенциала отрасли образования (модернизация системы повышения квалификации, совершенствование порядка аттестации педагогических кадров, повышение заработной платы, реализация мер социальной поддержки).
По каждому из направлений в системе образования Беловского района произошли устойчивые изменения, складывающиеся в целостную положительную динамику развития системы.
Масштаб сферы дошкольного, общего образования детей
и доступность образовательных услуг
Система образования Беловского района на 1 сентября 2016 года включает 28 образовательных учреждений, в том числе:
8 дошкольных образовательных учреждений;
18 общеобразовательных учреждений
Контингент обучающихся на 1 сентября составил - 1779 обучающийся
( из них 85 детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья)
воспитанников – 490 человек (из них 3 ребенка - инвалида)
Дошкольное образование
Система дошкольного образования, как обозначено в Законе РФ «Об образовании», является первой ступенью в системе непрерывного образования, что предъявляет повышенные требования к качеству образования в дошкольном учреждении.
Ликвидация очередности в дошкольных образовательных учреждениях детей в возрасте от 3 до 7 лет в Беловском районе решалась за счет введения дополнительных мест для детей дошкольного возраста через реализацию программных мероприятий: строительство – Песчанская СОШ , 1 группа дошкольного образования на 25 мест, капитальный ремонт здания - открыт филиал Беловского ДС 2 Малосолдатский детский сад с охватом 50 человек, структурное подразделение Пенской СОШ- детский сад на 25 мест, открыта 1 дополнительная группа на 25 человек в Беличанском ДС за счет имеющихся площадей. Функционируют 8 дошкольных образовательных учреждений с охватом 450 мест. Всего, с учетом открытых дополнительных мест– 575.
Все проводимые мероприятия позволили выполнить Указ Президента Российской Федерации и ликвидировать текущую очередность детей в возрасте от 3 до 7 лет в 2016 году, а также снизить очередность детей, поставленных на учет для предоставления места в возрасте от 1,5 до 3 лет.
Общее образование
Наиболее значимые результаты в общем образовании района:
- в рамках муниципальной программы проводился капитальный ремонт спортивного зала Беловской СОШ на который направлено 833 340 рублей из средств федерального бюджета, 89 660 рублей - средств областного бюджета и 497 000 рублей- средств местного бюджета. В 2016 году проведен капитальный ремонт системы отопления Кондратовской СОШ на сумму 2 128 011 руб. из средств местного бюджета;
- для организации обеспечения правопорядка на территории учебных заведений и в целях антитеррористической безопасности в школах района в 2016г. установлено видеонаблюдение на сумму 600 тыс. из средств местного бюджета. Таким образом, системой видеонаблюдения оснащены все 12 средних школ района;
- к началу нового 2016-2017 учебного года 100% обучающихся обеспечены учебной литературой. На приобретение учебно-лабораторного оборудования направлено 1632 726 рублей средств областного бюджета, компьютерного оборудования 1186 688 рублей средств областного бюджета;
- для оборудования пищеблоков образовательных организаций технологическим и иным оборудованием соответствующим санитарно-эпидемиологическим требованиям выделено 106,5 тыс. рублей из средств местного бюджета;
- во всех общеобразовательных учреждениях района созданы и функционируют Интернет-сайты, соответствующие требованиям, содержащимся в Постановлении Правительства РФ от 18 апреля 2012 года № 343 «Об утверждении Правил размещения в сети Интернет и обновления информации об образовательном учреждении» и региональному порядку оценки качества школьных сайтов.
Благодаря реализации областной целевой программы «Школьный автобус», стартовавшей в 2006 году, автобусный парк района насчитывает 11 школьных автобусов, что позволяет подвозить к месту учебы и обратно по 33 маршрутам 347 обучающихся.
С целью обеспечения гарантий доступного образования детей с ОВЗ и инвалидностью в Беловском районе проведена работа по подготовке организаций и введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Разработаны в каждом образовательном учреждении и реализуется планы мероприятий («дорожная карта») по повышению значений показателей доступности для инвалидов к объекту и предоставляемых на них услуг на 2016 – 2030 годы», содержание которых направлено на обеспечение взаимодействия учреждений системы образования, здравоохранения, социального обеспечения Беловского района.
С 2013 года в районе на базе МКУ «Информационно-методический центр» Беловского района была создана и начала свою работу очно-заочная школа для одаренных детей. Занятия проводятся в Беловской СОШ, Гирьянской СОШ, Коммунаровской СОШ высококвалифицированными педагогами района в очной (лекции, практикумы, семинары) и заочной (дистанционное по индивидуальным учебным планам).
В соответствии с основными принципами Концепции государственной политики в области здорового питания, рациональное питание детей, как и состояние их здоровья. Является предметом особого внимания государства. Государственная политика в области здорового питания детского населения формируется в соответствии с международной Конвенцией о правах ребенка, Всемирной декларацией об обеспечении выживания, защиты и развития детей. В качестве неотложных мер по реализации Концепции осуществляется улучшение структуры питания за счет увеличения доли продуктов массового потребления с высокой пищевой и биологической ценностью.
Популяризация молочных продуктов отвечает основным принципам государственной политики в области здорового питания.
Меры по улучшению структуры питания школьников посредством ежедневного включению молока и молочных продуктов в рацион питания учащихся и формированию культуры потребления молочных продуктов у подрастающего поколения предполагают ежегодную реализацию плана мероприятий с соблюдением следующих основных принципов:
- комплексный подход с учетом состояния здоровья учащихся и индивидуальной непереносимости к молочным продуктам;
- формирование у учащихся, педагогов и родителей положительной мотивации к потреблению молока.
С октября 2016 года за счет привлечения средств АО «Гарант» все образовательные организации получают молоко в порционной упаковке.
Качество образования
С 2009 года единый государственный экзамен стал основной формой проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений Беловского района.
Общее количество участников ЕГЭ в 2016 году составило 99 человек, из них 92 выпускника общеобразовательных организаций сдавали в форме ЕГЭ, 2- выпускника общеобразовательных организаций сдавали в форме ГВЭ (Долгобудская СОШ -1 человек, Мокрушанская СОШ – 1 человек), 5 -выпускники прошлых лет.
ЕГЭ по русскому языку сдавали 94 человека, по математике базового уровня – 92 человека, по математике профильного уровня - 71 человек.
Средний тестовый балл участников ЕГЭ по русскому языку составил 64; по математике базового уровня - 3,9 ; по математике профильного уровня - 45.
Отмечается положительная динамика результатов единого государственного экзамена по русскому языку и математике (обязательным предметам).
С 2014 года государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (далее – ОГЭ) проводится в штатном режиме.
В 2016 году в Беловском районе по русскому языку и математике сдавали 171 выпускник IX классов общеобразовательных организаций из них 3 человека сдавали в форме ГВЭ. Средний балл участников ОГЭ по русскому языку составил 4,3; по математике – 4,2.
В 2016 году проведена независимая оценка качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность в отношении всех образовательных организациях Беловского района.
Кадры сферы дошкольного, общего образования детей
Численность педагогических работников дошкольного, общего образования детей составляет:
воспитателей дошкольных организаций - 38 чел.
учителей в общеобразовательных организациях - 278 чел.
Мониторинговые исследования проблемы кадрового обеспечения позволяют говорить о том, что кадровая ситуация в районе характеризуется стабильностью, Образовательные организации укомплектованы педагогическими кадрами.
Отношение численности воспитанников дошкольных образовательных организаций в расчете на 1 педагогического работника в 2016 году составило 12,1 чел. (в 2015 году – 13 чел.).
Отношение численности обучающихся общеобразовательных организаций в расчете на 1 педагогического работника в 2016 году составило 5,8 чел. (в 2015 году – 6 чел.).
Для привлечения к педагогической деятельности выпускников образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования Законом Курской области от 9 декабря 2013 года № 121-ЗКО «Об образовании в Курской области» закреплены меры социальной поддержки, среди них:
выпускникам, прибывшим на работу в образовательные организации района, в течение первых трех лет работы устанавливается повышающий коэффициент в размере 1,3 к окладу (ставке), а выпускникам, имеющим диплом «с отличием», дополнительно в течение первых трех лет работы устанавливается повышающий коэффициент в размере 1,1 к окладу (ставке).
выпускникам, прибывшим на работу в образовательные организации района, выплачивается единовременное пособие в размере 6 должностных окладов (ставок), денежная компенсация стоимости проезда к месту работы и обратно в рабочий период, предоставляются меры социальной поддержки по оплате жилого помещения с отоплением и освещением.
Выполняя Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики», по итогам 2016 года показатели среднего значения заработной платы педагогический работников Беловского района достигнуты в полном объеме. Так, среднее значение заработной платы педагогических работников по итогу за 2016 год составит не менее 23 513 рублей.
Приоритетом модернизации общего образования в последние годы стало обновление профессиональных компетенций и повышение уровня подготовки управленческого и педагогического корпуса.
Основные цели и задачи подпрограммы с указанием сроков и этапов ее реализации, а также целевые индикаторы и показатели, характеризующие эффективность реализации подпрограммы
Основным направлением региональной политики в сфере дошкольного, общего образования на период реализации муниципальной программы является создание новой модели образования, ориентированной на потребителей образовательных услуг в соответствии с вызовами социального, культурного, экономического развития. Современная модель образования будет служить обеспечению доступа к качественному образованию, обновлению его технологий, успешной социализации подрастающего поколения, формированию компетенции инновационной деятельности.
К 2020 году 100% обучающихся Беловского района будут обучаться в условиях, отвечающих современным требованиям к осуществлению образовательного процесса.
К 2020 году завершится внедрение автоматизированных информационно-аналитических систем в образовательных учреждениях Беловского района. В соответствии с государственной программой Российской Федерации «Информационное общество» (2011-2020 гг.)» показатель «число персональных компьютеров в расчете на 100 учащихся общеобразовательных учреждений» достигнет 30 компьютеров.
Важнейшим приоритетом региональной политики на данном этапе развития образования является обеспечение доступности дошкольного образования. В 2018 году запланировано открыть группу кратковременного пребывания в Кондратовской СОШ на 25 мест.
К 2020 году будет осуществлено два выпуска обучающихся начальной школы, занимающихся по ФГОС НОО, и один выпуск учащихся основной школы, обучающихся по ФГОС ООО. Это даст возможности выявить ряд проблем, возникающих в процессе реализации ФГОС НОО и ООО.
К 2020 году планируется довести до 80% охват детей с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающей, компенсирующей и логопедической помощью; значительно увеличить долю детей-инвалидов, обучающихся в различных формах образования, в том числе интегрированных, надомных, дистанционных.
К 2020 году в целях создания оптимальных условий для повышения качества образовательного процесса, внедрения в систему образования эффективных механизмов оценки качества и востребованности услуг планируется: довести до 10% долю учителей образовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, до 90 % количество учителей, прошедших аттестацию в соответствии с новым порядком аттестации педагогических кадров.
Цель подпрограммы: внедрение механизмов формирования и реализации современной модели образования, обеспечивающей повышение доступности качественного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики, современными потребностями общества и каждого гражданина.
Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:
1. Обеспечение высокого качества реализации образовательных программ независимо от места жительства, состояния здоровья обучающихся, социального положения и доходов семей.
2. Создание оптимальных условий для повышения качества образовательного процесса, внедрение в систему образования эффективных механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг.
3. Обеспечение доступного и качественного дошкольного образования.
4.Разработка эффективных моделей педагогического сопровождения талантливых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) и инвалидностью с целью их оптимальной социальной адаптации и интеграции в обществе.
5. Создание условий для 100 % охвата горячим питание обучающихся во всех общеобразовательных организациях и обеспечение бесплатным горячим питанием отдельных категорий обучающихся общеобразовательных организаций (из многодетных и малообеспеченных семей, обучающихся в специальных (коррекционных) классах общеобразовательных организаций.
6. Развитие школьной инфраструктуры, обеспечивающей выполнение требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, занятиям физкультурой и спортом, качественному питанию, в том числе за счет улучшения оснащенности общеобразовательных организаций спортивным оборудованием, оборудованием для школьных столовых, а также проведение капитального ремонта и реконструкции общеобразовательных организаций.
7. Качественное обновление кадрового состава региональной системы образования путем создания персонифицированной системы повышения квалификации, построенной на основе модульных программ с применением дистанционных образовательных технологий, накопительной системы повышения квалификации, профессиональной переподготовки, развития механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному совершенствованию, закрепления молодых кадров педагогов и руководителей школ.
Целевыми индикаторами (показателями) подпрограммы 1 являются:
Показатель 1 «Удельный вес численности детей дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими новому образовательному стандарту дошкольного образования», проценты;
Показатель 2 «Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста», проценты;
Показатель 3 «Доля детей – инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, от общей численности детей-инвалидов школьного возраста», проценты;
Показатель 4 «Доля детей с ОВЗ, обучающихся по адаптированным общеобразовательным программам, в общей численности детей получивших соответствующие психолого-медико-педагогической комиссии», проценты;
Показатель 5 «Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании», проценты;
Показатель 6 «Доля обучающихся из малообеспеченных и многодетных семей, а также обучающихся в специальных (коррекционных) классах общеобразовательных организаций, охваченных горячим питанием, к общей численности указанной категории обучающихся», проценты;
Показатель 7 «Доля педагогических работников и руководителей общеобразовательных организаций, прошедших повышение квалификации и профессиональную подготовку в соответствии с федеральными образовательными стандартами, в общей численности работников и руководителей», процентов;
Показатель 8 «Доля работников муниципальных образовательных организаций, получивших меры социальной поддержки, в общей численности работников муниципальных образовательных организаций, имеющих право на предоставление мер социальной поддержки», проценты;
Показатель 9 «Количество организаций, в которых отремонтированы спортивные залы», единицы;
Показатель 10 «Охват выпускников, участвующих в ЕГЭ», проценты;
Показатель 11 «Доля выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат о среднем общем образовании», проценты
Показатель 12 « Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в сфере общего образования Беловского района», проценты
Показатель 13 «Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций общего образования к среднемесячной заработной плате в Курской области», проценты
Показатель 14 «Численность детей в дошкольных образовательных организациях, приходящихся на одного педагогического работника», человек
Показатель 15 «Численность обучающихся в расчете на одного педагогического работника общего образования», человек
Показатель 16 «Сокращение доли зданий муниципальных образовательных организаций, требующих капитальный ремонт», проценты
Показатель 17 «Увеличение доли учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время ( по каждому уровню образования), за исключением дошкольного», проценты.
Оценка эффективности реализации подпрограммы производится путем сравнения фактически достигнутых в результате реализации подпрограммы индикаторов и показателей с запланированными; сравнения фактического объема финансирования мероприятий подпрограммы с запланированным.
Прогнозируемые значения целевых индикаторов и показателей подпрограммы в целом и за период реализации подпрограммы с разбивкой по годам представлены в приложении № 1 к настоящей подпрограмме.
Ресурсное обеспечение подпрограммы
Финансирование мероприятий подпрограммы предусматривается осуществлять за счет средств местного бюджета.
|
Общий объем финансирования подпрограммы за счет средств бюджета составляет 1602508951,03 рублей, в т.ч. из средств местного бюджета 331812985,95 рублей. В том числе: 2014 год-216717317,08 рублей, в т. ч из средств местного бюджета 38652041рубля 2015 год-235236167,92 рублей, в т.ч из средств местного бюджета 47802325,92рубля 2016 год-243303006 рублей, в т.ч. из средств местного бюджета 56327303 рубля; 2017 год-237348940,03 рублей, в т.ч. из средств местного бюджета 55884424,03 рубля; 2018 год-223967840 рубля, в т.ч. из средств местного бюджета 45048964 рубля; 2019 год-222967840 рубля, в т.ч. из средств местного бюджета 44048964 рубля; 2020 год-222967840 рублей, в т.ч. из средств местного бюджета 44048964 рубля
|
Ресурсное обеспечение для реализации муниципальной программы, а также сроки и источники финансирования программных мероприятий по годам и в целом за весь период реализации приведены в приложении № 3 к настоящей подпрограмме.
Механизм реализации подпрограммы, включающий в себя механизм управления подпрограммой и механизм взаимодействия государственных заказчиков
Государственным заказчиком подпрограммы является Управление образования администрации Беловского района Курской области.
Исполнителями подпрограммы являются Управление образование администрации Беловского района Курской области, муниципальное казенное учреждение «Информационно-методический центр системы дополнительного педагогического образования (повышения квалификации)» Беловского района, образовательные учреждения района.
Механизм реализации подпрограммы включает организационные, экономические и правовые меры, необходимые для ее реализации в полном объеме, а также мониторинг объемов финансирования и сроков выполнения программных мероприятий.
Организацию реализации подпрограммы осуществляет Управление образования администрации Беловского района Курской области.
Управление образования администрации Беловского района имеет право на договорной основе передавать соответствующим организациям выполнение определенных функций по реализации подпрограммы.
Управление образования администрации Беловского района с учетом выделяемых на реализацию финансовых средств, ежегодно уточняет целевые показатели и затраты по программным мероприятиям, механизм реализации подпрограммы, состав исполнителей.
Реализация подпрограммы осуществляется на основе государственных контрактов (договоров), заключаемых Управлением образования администрации Беловского района с исполнителями программных мероприятий.
Для обеспечения реализации подпрограммы разрабатываются и принимаются постановления и распоряжения главы Беловского района, решения Представительного собрания Беловского района Курской области.
Для обеспечения правовых оснований совместных действий Управления образования и органов местного самоуправления по реализации Программы разрабатываются соответствующие соглашения.
Оценка социально-экономической эффективности реализации подпрограммы
Эффективность подпрограммы определяется на основе системы целевых индикаторов и показателей, позволяющей оценить ход и результативность решения поставленных задач по ключевым направлениям развития образования и определить его влияние на социально-экономическое развитие Беловского района.
Все целевые индикаторы и показатели соответствуют целям и задачам подпрограммы.
Социальные эффекты, получаемые в процессе и по результатам реализации подпрограммы, оцениваются по следующим направлениям:
1) Переход на новые образовательные стандарты:
- организация и проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений Беловского района в форме единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ);
- обеспечение образовательных учреждений лицензионными программными продуктами;
- подготовка руководящих и педагогических кадров к реализации ФГОС ООО через курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки;
2) Развитие системы поддержки талантливых детей:
- проведение районных олимпиад,
- участие в областных олимпиадах,
- создание электронного банка данных и портфолио одаренных детей.
3) Совершенствование учительского корпуса:
- привлечение выпускников высших учебных заведений для работы в школах района;
- районные и областные массовые мероприятия с работниками учреждений образования, обучающимися, утвержденные планом работы Управления образования администрации Беловского района Курской области;
- совершенствование работы по проведению аттестации педагогических работников;
- повышение квалификации педагогических работников через курсы при КИНПО.
4) Изменение инфраструктуры образовательных учреждений:
- укрепление материально-технической базы коррекционных классов в образовательных учреждениях для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
- капитальный ремонт учреждений, подведомственных Управлению образования администрации Беловского района Курской области;
- введение профильного обучения.
5) Сохранение и укрепление здоровья школьников:
- совершенствование семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- 90% охват обучающихся оздоровительными мероприятиями.
6) Расширение самостоятельности образовательного учреждения:
- совершенствование работы органов самоуправления образовательных организаций (общественное участие в управлении образованием и оценке его качества);
- независимая система оценки учебных достижений обучающихся 9-х, 11-х классов;
- публичная отчетность образовательных организаций.
7) Укрепление материально-технической базы муниципальных образовательных учреждений:
-выделение финансовых средств для проведения капитального ремонта муниципальных образовательных учреждений.
Методика оценки эффективности реализации подпрограммы приведена в приложении № 4 к настоящей подпрограмме.
Характеристика основных мероприятий подпрограммы
Мероприятие 1. «Реализация дошкольных образовательных программ» будет реализовываться в течение всего времени действия муниципальной программы и направлено на выполнение государственных гарантий общедоступности дошкольного образования. Не реализация данного мероприятия может привести к снижению уровня доступности и качества дошкольного образования в Беловском районе.
Исполнителем данного мероприятия являются образовательные учреждения.
Мероприятие 2. «Содействие развитию дошкольного образования» будет реализовываться в течение всего времени действия муниципальной программы. В результате выполнения мероприятия предполагается обеспечение консультационными услугами семей, нуждающихся в поддержке в воспитании детей раннего возраста; обеспечение детей в возрасте от 3 до 7 лет услугами дошкольного образования; обеспечение современными условиями предоставления дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО всех детей, посещающих дошкольные образовательные организации. Организация мероприятий для бесперебойной и безаварийной работы образовательных учреждений, укрепления материально-технической базы, организация питания в ДС, прочие мероприятия и услуги и т.д.. В рамках данного мероприятия планируется в 2018 году открыть группу кратковременного пребывания детей в Кондратовской СОШ. Это позволит повысить удельный вес численности детей в возрасте от 1,5 до 7, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования. Не реализация данного мероприятия может привести к снижению уровня доступности и качества дошкольного образования в Беловском районе.
Исполнителем данного мероприятия является Управление образования, образовательные учреждения.
Мероприятие 2.1. «Капитальные вложения в объекты муниципальной собственности». В результате выполнения мероприятия будет изготовлена проектно – сметная документация по строительству детского сада в сл. Белой в 2017 году.
Исполнителем данного мероприятия является Администрация Беловского района Курской области.
Мероприятие 2.2. «Выплата компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность» направлено на обеспечение выплаты компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность в размере на первого ребенка – 20%, на второго – 50%, на третьего – 70%.
Исполнителем данного мероприятия является Управление образования, образовательные учреждения.
Мероприятие 3. «Реализация основных общеобразовательных программ» направлено на выполнение государственных гарантий общедоступности общего образования: мероприятия для бесперебойной и безаварийной работы образовательных учреждений, укрепления материально-технической базы, прочие мероприятия и услуги и т.д.. Не реализация данного мероприятия может привести к снижению уровня доступности и качества общего образования в Беловском районе, росту социальной напряженности.
Исполнителем данного мероприятия являются общеобразовательные учреждения.
Мероприятие 4. «Содействие развитию общего образования».
Исполнителем данного мероприятия является Управление образования, образовательные учреждения.
Мероприятие 4.1. «Обеспечение предоставления мер социальной поддержки работникам муниципальных образовательных организаций» направлено на предоставление мер социальной поддержки работникам муниципальных образовательных организаций, возмещение стоимости проезда к месту работы и обратно, выплата 6 должностных окладов молодым специалистам . Не реализация мероприятия создаст препятствия для обновления корпуса, обеспечения общеобразовательных организаций молодыми кадрами, негативно повлияет на престиж профессии учителя.
Исполнителем данного мероприятия является Управление образования, образовательные учреждения.
Мероприятие 4.2. «Мероприятия по организации питания обучающихся из малообеспеченных и многодетных семей, а так же обучающихся специализированных (коррекционных) классах муниципальных образовательных организаций и дополнительное финансирование мероприятий по организации питания обучающихся из малообеспеченных и многодетных семей, а так же обучающихся специализированных (коррекционных) классах муниципальных образовательных организаций» направлены на создания условий для 100 % охвата горячим питанием обучающихся во всех общеобразовательных учреждениях Беловского района, обеспечения бесплатным питанием отдельных категорий обучающихся ( из многодетных и малообеспеченных семей, обучающихся в специальных (коррекционных) классах общеобразовательных учреждений. Не реализация мероприятия ухудшит состояние здоровья обучающихся , создаст трудности в формировании у обучающихся культуры здорового образа жизни.
Исполнителем данного мероприятия является Управление образования, образовательные учреждения.
Мероприятие 4.3. «Обеспечение проведения капитального ремонта муниципальных образовательных организаций» В рамках данного мероприятия предусмотрен капитальный ремонт в 2017 году Пенской СОШ, Бобравской СОШ, Вишневского ДС, в 2020 г. –Гирьянской СОШ, Песчанского ДС.
Исполнителем данного мероприятия является Управление образования, образовательные учреждения.
Мероприятие 4.4. «Расходы на софинансирование создания в общеобразовательных организациях расположенных в сельской местности условий для занятий физической культурой и спортом, создание и обеспечение в общеобразовательных организациях расположенных в сельской местности условий для занятий физической культурой и спортом» направлено на развитие физической культуры и спорта. В рамках мероприятия предусмотрен капитальный ремонт спортивного зала Беловской СОШ – 2016 г., Долгобудской СОШ – 2017 г., Вишневской СОШ – 2018 г., ремонт спортивного зала Кондратовской СОШ – 2019 г.
Исполнителем данного мероприятия является Управление образования, образовательные учреждения.
Мероприятие 4.5. « Проведение мероприятий направленных на создание универсальной безбарьерной среды в рамках программы «Доступная среда». В рамках мероприятия обеспечение укрепления материально-технической базы и проведение текущего ремонта Долгобудской СОШ – 2014 г., Псельский ДС – 2017 г.
Исполнителем данного мероприятия является Управление образования, образовательные учреждения.
Мероприятие 5. «Развитие кадрового потенциала системы общего образования детей» предусматривает денежное вознаграждение за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам. Не реализация мероприятия затруднит обновление профессиональной компетенции и повышение уровня подготовки управленческого и педагогического корпуса Беловского района.
Исполнителем данного мероприятия является Управление образования, образовательные учреждения.
Контроль за ходом реализации подпрограммы
Контроль за ходом реализации подпрограммы осуществляет Управление образования администрации Беловского района Курской области.
Исполнители мероприятий подпрограммы несут ответственность за их качественное и своевременное выполнение, рациональное использование финансовых средств и ресурсов, выделяемых на реализацию подпрограммы.
Управление образования администрации Беловского района Курской области с учетом выделяемых на реализацию подпрограммы финансовых средств ежегодно уточняет целевые показатели и затраты по программным мероприятиям, механизм реализации Подпрограмм, состав исполнителей.
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к Подпрограмме 2 «Развитие дошкольного и общего
образования детей Беловского района »
Сведения о показателях (индикаторах)
подпрограммы 2 «Развитие дошкольного и общего образования детей Беловского района »
|
№ п/п |
Наименование индикаторов
|
Ед. изме-рения |
Значения индикаторов и показателей Программы |
||||||
|
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
|||
|
1 |
удельный вес численности детей дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими новому образовательному стандарту дошкольного образования |
% |
95,5 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
2 |
доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста |
% |
40 |
40 |
40 |
45 |
45 |
45 |
45 |
|
3 |
доля детей – инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, от общей численности детей-инвалидов школьного возраста |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
4 |
доля детей с ОВЗ, обучающихся по адаптированным общеобразовательным программам, в общей численности детей получивших соответствующие психолого-медико-педагогической комиссии |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
5 |
доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании |
% |
2 |
0,8 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
6 |
доля обучающихся из малообеспеченных и многодетных семей, а также обучающихся в специальных (коррекционных) классах общеобразовательных организаций, охваченных горячим питанием, к общей численности указанной категории обучающихся |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
7 |
доля педагогических работников и руководителей общеобразовательных организаций, прошедших повышение квалификации и профессиональную подготовку в соответствии с федеральными образовательными стандартами, в общей численности работников и руководителей |
% |
62 |
90 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
8 |
доля работников муниципальных образовательных организаций, получивших меры социальной поддержки, в общей численности работников муниципальных образовательных организаций, имеющих право на предоставление мер социальной поддержки |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
9 |
количество организаций, в которых отремонтированы спортивные залы |
ед. |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
|
10 |
охват выпускников, участвующих в ЕГЭ |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
11 |
отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в сфере общего образования Беловского района |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
12 |
отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций общего образования к среднемесячной заработной плате в Курской области |
% |
99,98 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
13 |
численность детей в дошкольных образовательных организациях, приходящихся на одного педагогического работника |
чел. |
12 |
13 |
12,1 |
12.2 |
12.2 |
12.2 |
12.2 |
|
14 |
численность обучающихся в расчете на одного педагогического работника общего образования |
чел. |
6,6 |
6 |
6,4 |
6,3 |
6,4 |
6,4 |
6,4 |
|
15 |
доля зданий муниципальных образовательных организаций, требующих капитальный ремонт |
% |
0 |
5,3 |
3,7 |
14,8 |
7,7 |
3,8 |
7,7 |
|
16 |
увеличение доли учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время ( по каждому уровню образования), за исключением дошкольного |
% |
20,4 |
27,9 |
25.3 |
28 |
30 |
34 |
42 |
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к Подпрограмме 2 «Развитие дошкольного и общего
образования детей Беловского района »
|
№ п/п |
Наименование основного мероприятия |
Сроки выполнения (год) |
Исполнители мероприятия |
Источники финансирования |
Объем финансирования (рублей) |
|||||||
|
Итого |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
|||||
|
1. |
Реализация дошкольных образовательных программ |
2014-2020 |
Образовательные учреждения |
Областной и местный бюджеты |
238642298,03 |
28802525 |
33007948 |
36158473 |
38444298,03 |
34743018 |
33743018 |
33743018 |
|
2. |
Содействие развитию дошкольного образования |
2014-2020 |
Управление образования Образователь ные учреждения |
Областной и местный бюджеты |
9738368,00 |
1834000 |
1200500 |
1369860 |
1333502 |
1333502 |
1333502 |
1333502 |
|
2.1. |
Капитальные вложения в объекты государственной муниципальной собственности |
|
Администрация Беловского района |
Местный бюджет |
0,00 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2.2. |
Выплата компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность |
|
Управление образования Образователь ные учреждения |
Областной бюджет |
9738368,00 |
1834000 |
1200500 |
1369860 |
1333502 |
1333502 |
1333502 |
1333502 |
|
3. |
Реализация основных общеобразовательных программ |
2014-2020 |
Образователь ные учреждения |
Областной и местный бюджеты |
1320432367,92 |
181723666 |
197084253,92 |
199516294 |
192284477 |
183274559 |
183274559 |
183274559 |
|
4. |
Содействие развитию общего образования |
2014-2020 |
Управление образования Образователь ные учреждения |
Местный и областной бюджет |
19613219,08 |
2412542,08 |
1998882 |
4313795 |
3391902 |
2722000 |
2722000 |
2722000 |
|
4.1. |
обеспечение предоставления мер социальной поддержки работникам муниципальных образовательных организаций |
|
Управление образования Образователь ные учреждения |
Местный бюджет |
3137000,00 |
268000 |
396000 |
385000 |
522000 |
522000 |
522000 |
522000 |
|
Областной бюджет |
244018,00 |
89132
|
84702
|
70184
|
0
|
0
|
0
|
0 0 |
||||
|
4.2. |
мероприятия по организации питания обучающихся из малообеспеченных и многодетных семей, а т. ж обучающихся в специальных (коррекционных) классах муниципальных образовательных организаций
|
|
Управление образования Образователь ные учреждения |
Местный бюджет |
12301000,00 |
0 |
1321000 |
2180000 |
2200000 |
2200000 |
2200000 |
2200000 |
|
дополнительное финансирование мероприятий по организации питания обучающихся из малообеспеченных и многодетных семей, а т. ж обучающихся специализированных (коррекционных) классах муниципальных образовательных организаций |
|
|
Областной бюджет |
455791,00 |
0 |
197180 |
258611 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
4.3. |
обеспечение проведения капитального ремонта муниципальных образовательных организаций |
|
Управление образования Образователь ные учреждения |
Местный бюджет |
0,00 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Областной бюджет |
0,00 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||
|
4.4. |
выполнение мероприятий направленных на создания в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом |
|
Управление образования Образователь ные учреждения |
Местный бюджет |
1166902 |
0 |
0 |
497000 |
669902 |
0 |
0 |
0 |
|
обеспечение создания в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом
|
Федеральный бюджет |
833340,00
|
|
|
833340
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|||
|
Областной бюджет |
89660,00 |
|
|
89660 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||
|
4.5. |
Проведение мероприятий направленных на создание универсальной безбарьерной среды |
|
Управление образования Образователь ные учреждения |
Местный бюджет |
143900,00 |
143900 |
|
|
|
|
|
|
|
Областной бюджет |
510204,08 |
510204,08 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||
|
Федеральный бюджет |
1401306,00 |
1401306 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||
|
5. |
Развитие кадрового потенциала системы общего образования детей |
2014-2020 |
Управление образования Образователь ные учреждения |
Местный бюджет |
13412796,00 |
1944584 |
1944584 |
1944584 |
1894761 |
1894761 |
1894761 |
1894761 |
|
|
Итого |
|
|
|
1602508951,03 |
216717317,08 |
235236167,92 |
243303006 |
237348940,03 |
223967840 |
222967840 |
222967840 |
ПРИЛОЖЕНИЕ № 3
к Подпрограмме 2 «Развитие дошкольного и общего
образования детей Беловского района »
М Е Т О Д И К А
оценки эффективности реализации Подпрограммы 2
«Развитие дошкольного и общего образования детей Беловского района »
Оценка эффективности реализации Подпрограммы 2 «Развитие дошкольного и общего образования детей Беловского района » осуществляется государственным заказчиком по итогам ее исполнения за отчетный финансовый год и в целом после завершения реализации подпрограммы по следующим критериям:
а) степень достижения за отчетный период запланированных значений целевых индикаторов и показателей;
б) уровень финансирования за отчетный период мероприятий районной целевой программы от запланированных объемов;
в) степень выполнения мероприятий районной программы.
Оценка эффективности реализации подпрограммы производится путем сравнения фактически достигнутых в результате реализации подпрограммы индикаторов и показателей с запланированными; сравнения фактического объема финансирования мероприятий подпрограммы с запланированными; фактического выполнения мероприятий подпрограммы с запланированными.
На основе проведенной оценки эффективности реализации подпрограммы могут быть сделаны следующие выводы:
эффективность реализации подпрограммы снизилась;
эффективность реализации подпрограммы находится на прежнем уровне;
эффективность реализации подпрограммы повысилась.
Подпрограмма 3 «Развитие дополнительного образования и
системы воспитания детей Беловского района»
муниципальной программы
«Развитие образования в Беловском районе
на 2014-2020 годы»
П А С П О Р Т
подпрограммы 3 «Развитие дополнительного образования
и системы воспитания детей Беловского района»
|
Ответственный исполнитель подпрограммы
|
|
Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Беловский дом детского творчества» Беловского района Курской области Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования «Беловская детская школа искусств» Беловского района Курской области |
|
Участники подпрограммы |
|
Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Беловский дом детского творчества» Беловского района Курской области; Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования «Беловская детская школа искусств» Беловского района Курской области Отдел по вопросам культуры, молодежной политики, физкультуры и спорта Администрации Беловского района Курской области
|
|
Цели подпрограммы |
- |
создание условий для модернизации и устойчивого развития сферы дополнительного образования детей (далее – МКОУ ДОД) и системы воспитания, обеспечивающих увеличение масштаба, качества и разнообразия ресурсов в целях социальной адаптации, личностного развития и самореализации подрастающего поколения, формирования у него ценностей и компетенций для профессионального и жизненного самоопределения
|
|
Задачи подпрограммы |
-
-
-
-
-
- |
обновление нормативно-правового, программно-методического, организационно-управленческого, кадрового, материально-технического, финансово-экономического обеспечения системы дополнительного образования и воспитания детей; создание системы непрерывной воспитательной работы и социализации, направленной на личностное саморазвитие и самовоспитание обучающихся за счет обеспечения взаимодействия организаций общего, профессионального и дополнительного образования; создание условий для ресурсного обеспечения качества инновационной деятельности системы дополнительного образования и воспитания детей за счет развития спектра дополнительных образовательных услуг, в том числе и дистанционных; внедрение и поддержка моделей и механизмов социального партнерства, обеспечивающих эффективность системы воспитания и социализации подрастающего поколения; создание условий для формирования эффективной системы выявления и развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению; внедрение инновационных форм, методов, технологий подготовки педагогических работников к реализации дополнительных образовательных программ и программ духовно-нравственного развития и воспитания на основе персонифицированной модульно-накопительной системы повышения квалификации
|
|
Целевые индикаторы и показатели подпрограммы |
|
охват детей в возрасте 6-18 лет программами МКОУ ДОД (удельный вес численности детей, получающих услуги, в общей численности детей в возрасте 6-18 лет), проценты; удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования, проценты; удельный вес численности детей в возрасте 6-18 лет, включенных в социально значимую общественную проектную деятельность, в общей численности детей в возрасте 6-18 лет, проценты; доля населения Беловского района, положительно оценивающая качество предоставляемых услуг в системе дополнительного образования детей (от общего количества опрошенного населения района), проценты; доля внутренних и внешних потребителей образовательных услуг, которые положительно оценивают качество воспитательных систем образовательных организаций в регионе, обеспечивающих рост социальной зрелости обучающихся, проявляющийся в осознанном выборе здорового образа жизни, развитии талантов и способностей, в сознательном профессиональном самоопределении, ориентации на саморазвитие и самосовершенствование, от общего числа опрошенных, проценты;
|
|
Этапы и сроки реализации подпрограммы |
- |
2014 -2020 годы
|
|
Объем бюджетных ассигнований подпрограммы |
- |
объем бюджетных ассигнований на реализацию подпрограммы за счет средств бюджета составляет 69201000 рубля, в том числе средства местного бюджета 69201000 рубля. 2014 год- 4034000 рублей; в т.ч из средств местного бюджета 4034000 рубля; 2015 год - 9657000 рублей; в т.ч из средств местного бюджета 9657000 рубля; 2016 год- 11004000 рублей, в т.ч. из средств местного бюджета 11004000 рубля; 2017 год- 11000000 рублей, в т.ч. из средств местного бюджета 11000000 рубля; 2018 год-11502000 рублей, в т.ч. из средств местного бюджета 11502000рубля; 2019 год-11002000 рублей, в т.ч. из средств местного бюджета 11002000 рублей; 2020 год-11002000 рублей, в т.ч. из средств местного бюджета 11002000 рублей.
|
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы
|
-
-
-
- -
-
-
|
охват детей в возрасте 6-18 лет программами Дома творчества (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 6 - 18 лет) составит 90%; расширение возможностей для творческого развития детей, их профессионального самоопределения, реализации их потенциала; повышение роли дополнительного образования детей в образовательных учреждениях всех типов и видов; обеспечение занятости детей и подростков во внеурочное время; формирование здорового образа жизни и укрепления здоровья детей путем массового привлечения их к занятиям физкультурой, спортом, спортивным туризмом и краеведением; подготовка и издание программно-методических материалов, распространение инновационного опыта работы учреждений дополнительного образования детей; укрепление и развитие воспитательных функций образовательных учреждений всех типов и видов, развитие механизмов нравственного гражданского и патриотического воспитания.
|
1. Характеристика текущего состояния дополнительного образования детей в системе образования
Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Беловский дом детского творчества» Беловского района Курской области и муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Беловская детская школа искусств» Беловского района Курской области (далее по тексту МКОУ ДОД) - это учреждения, где созданы условия для получения детьми дополнительного образования, профессионального самоопределения педагогов, формирования общественной культуры, содержательного досуга детей. МКОУ ДОД являются образовательными учреждениями, ориентированными на развитие мотивации детей к познанию и творчеству, содействие личностному и профессиональному самоопределению учащихся, их адаптации к жизни в динамичном обществе, приобщение к здоровому образу жизни.
МКОУ ДОД отличаются гибкостью образовательных программ, методов обучения и воспитания; осуществляет педагогическое сотрудничество с образовательными учреждениями Беловского района, с отделом по делам молодежи, физкультуре и спорту Администрации Беловского района; Муниципальным казенным учреждением «Информационно-методический центр системы дополнительного педагогического образования (повышения квалификации)» Беловского района; с отделом культуры администрации Беловского района. Это создает достаточно гибкое современное воспитательное пространство для развития личности на основе целенаправленного взаимодействия многообразных факторов: школа, родители, кружки, педагоги и т.д.
На сегодняшний день в системе образования Беловского района функционируют 2 учреждения - муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Беловский дом детского творчества» Беловского района Курской области (далее по тексту- Дом творчества), муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования «Беловская детская школа искусств» Беловского района Курской области (далее по тексту- ДШИ)
В 2016 -2017 учебном году занимаются 625 обучающихся, что составляет 35 % от общего количества детей от 6 до 18 лет в Беловском районе. В Доме творчества работают 5 педагогов дополнительного образования по основному месту работы и 16 педагогов дополнительного образования по совместительству, в ДШИ работают 14 педагогов дополнительного образования.
Учреждения дополнительного образования детей создает равные «стартовые» возможности каждому ребенку для самореализации, оказывают помощь и поддержку одаренным и талантливым. Дополнительное образование в значительной мере осуществляется специалистами - профессионалами, что обеспечивает его разносторонность, привлекательность, уникальность и, в конечном счете, результативность. Дополнительное образование - это «зона ближайшего развития» личности ребенка, которую он выбирает сам или с помощью взрослого в соответствии со своими желаниями и потребностями.
В последние годы в Беловском районе достигнуты значительные позитивные результаты в развитии системы дополнительного образования детей. Беловский район неоднократно отмечен на всероссийских, областных, районных конкурсах, авторских программах дополнительного образования детей, по школьному краеведению, туризму, экологии, соревнованиях по ориентированию, спортивных соревнованиях, творческих фестивалях и конкурсах юных дарований.
Вместе с тем остается ряд проблем, требующих решения программными методами:
-сохранение единого образовательного пространства путем обеспечения взаимодействия Дома творчества с образовательными учреждениями всех типов и видов;
-разработка образовательных программ нового поколения, стимулирующих развитие инновационной деятельности, информационных технологий;
-сохранение и укрепление кадрового состава, повышение его профессионального уровня с учетом современных требований;
-укрепление материально-технической базы, ресурсного обеспечения учреждений дополнительного образования детей.
Среди основных направлений учреждений воспитания и социализации обучающихся образовательных учреждений будут развиваться направления, обозначенные в Программе развития воспитательной компоненты в общеобразовательной школе (письмо Минобрнауки России от 13 мая 2013 г. № ИР-352/09):
-гражданско-патриотическое воспитание;
-духовно-нравственное воспитание;
-воспитание положительного отношения к труду и творчеству;
-интеллектуальное воспитание;
-здоровьесберегающее воспитание;
-социокультурное и медиакультурное воспитание;
-культуротворческое и эстетическое воспитание;
-правовое воспитание и культура безопасности;
-воспитание семейных ценностей;
-формирование коммуникативной культуры;
-экологическое воспитание.
2. Характеристика основных мероприятий подпрограммы
Подпрограмма 2 содержит основное мероприятие «Содействие развитию дополнительного образования» направленное на развитие потенциала учреждения дополнительного образования детей в формировании мотивации к познанию и творчеству, создание среды и ресурсов открытого образования для позитивной социализации и самореализации детей и молодежи, реализацию программы дополнительного образования детей, на создание в образовательных учреждениях условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников и обучающихся, формирования здорового образа жизни, мотивации к занятиям физкультурой и спортом, уровня квалификации преподавательских кадров, стимулирование педагогов к повышению качества деятельности и непрерывному профессионального развитию.
Мероприятие предусматривает последовательное развитие в Беловском районе системы духовно-нравственного воспитания детей и молодежи на основе традиционных ценностей путем координации действий различных социальных институтов, ведомств и организаций.
3. Основные цели и задачи подпрограммы
Целями подпограммы являются:
1.1. создание механизма устойчивого развития системы дополнительного образования детей в Беловском районе;
1.2. обеспечение современного качества, доступности и эффективности дополнительного образования детей на основе сохранения лучших традиций внешкольного воспитания и. дополнительного образования;
1.3. создание условий для самореализации детей и подростков, развитие их творческих способностей.
Для достижения указанных целей предусматривается решение следующих задач:
- сохранение и развитие сети учреждений дополнительного образования детей, укрепление их материально-технической базы и кадрового потенциала;
- обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения детьми дополнительного образовании, его эффективности и качества;
- сохранение единого образовательного пространства на основе преемственности содержания основного и дополнительного образования детей;
- совершенствование содержания, организационных форм, методов и технологий дополнительного образования детей;
- создание и развитие новых информационных технологий, включающих телекоммуникационные проекты и дистанционное обучение в учреждениях дополнительного образования детей;
- повышение социального статуса и профессиональное совершенствование педагогических и руководящих кадров системы дополнительного образования детей.
4. Обоснование ресурсного обеспечения подпрограммы
Реализация мероприятий подпрограммы осуществляется за счет средств местного бюджета.
5. Механизм реализации подпрограммы
Заказчик подпрограммы – Администрация Беловского района в ходе реализации подпрограммы обеспечивает координацию деятельности ее основных исполнителей, осуществляет контроль за выполнением программных мероприятий и эффективным использованием бюджетных средств.
Заказчик подпрограммы обеспечивает реализацию программных мероприятий, сбор, анализ и подготовку отчетных данных, а также отчитывается о результатах реализации подпрограммы в установленном порядке.
Заказчик подпрограммы ежегодно с учетом финансовых средств, выделяемых на реализацию подпрограммы, и предварительных результатов выполнения ее мероприятий уточняет план мероприятий, промежуточные сроки реализации и объемы финансирования.
6. Оценка эффективности подпрограммы
Подпрограмма носит социальный характер, результаты ее реализации обеспечат повышение качества воспитания детей и подростков в образовательных учреждениях.
Выполнение мероприятий подпрограммы увеличит охват дополнительным образованием до 90 % детей и подростков от общего количества детей в возрасте от 6 до 18 лет, повысится доступность дополнительного образования детей.
Выполнение программных мероприятий обеспечит позитивные изменения, направленные на более полную реализацию прав детей и подростков, улучшение их положения в обществе, повышение эффективности работы по профилактике асоциальных проявлений среди школьников. Произойдет увеличение количества детей, обучающихся по программам дополнительного образования, что обеспечит выявление одаренных детей в различных областях знаний и творческой деятельности. Повысится социальный статус, улучшится качественный состав педагогических и руководящих кадров системы дополнительного образования детей и подростков в районе.
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к Подпрограмме 3 «Развитие дополнительного
образования и системы воспитания детей
Беловского района »
П Е Р Е Ч Е Н Ь М Е Р О П Р И Я Т И Й
Подпрограммы 3 «Развитие дополнительного образования
и системы воспитания детей Беловского района»
|
№ п/п
|
Наименование мероприятия |
Исполнитель |
Срок, годы
|
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы |
Целевые показатели |
|
1. |
Расширение образовательных услуг, осуществляемых учреждениями дополнительного образования детей |
Дом творчества, ДШИ |
2014-2020 |
Достижение многообразия видов деятельности, удовлетворяющих потребности и интересы обучающихся |
Доля учреждений дополнительного образования, осуществляющих введение новых образовательных услуг, 90% |
|
2. |
Разработка и реализация механизма кадрового обеспечения учреждений дополнительного образования детей |
Дом творчества, ДШИ |
2014-2020 |
Подготовка специалистов дополнительного образования в системе среднего и высшего педагогического образования |
Доля специалистов, прошедших подготовку в системе среднего и высшего педагогического образования – 70% |
|
3. |
Организация и проведение районных конкурсов на лучшие образовательные программы по воспитанию
|
Управление образования, Дом творчества, ДШИ |
2014-2020 |
Выявление, обобщение и пропаганда позитивного педагогического опыта |
Доля специалистов, участвующих в районных конкурсах на лучшие образовательные программы – 10% |
|
4. |
Участие в профессиональных конкурсах педагогического мастерства «Педагог года», «Новые имена», Сердце отдаю детям», «Методист года», во Всероссийских конкурсах и фестивалях имени В.Ф.Гридина, «Грация», «им. Пекарского» творческой школы «Мастер класс», в областном конкурсе «Лучшая детская школа искусств, художественная школа», областном фестивале Детских школ искусств |
Управление образования, Дом творчества,
ДШИ |
2014-2020 |
|
Доля специалистов, участвующих в районных конкурсах педагогического мастерства- 10% |
|
5. |
Обновление научно-методического и программно-методического обеспечения воспитания |
Управление образования, Дом творчества, ДШИ |
2014-2020 |
Разработка образовательных программ, направленных на усиление региональной направленности содержания дополнительного образования детей; совершенствование содержания, методов и форм работы с обучающимися |
Доля специалистов, получивших научно-методическую помощь в институте развития образования, в высших учебных заведениях – 70% |
|
6. |
Организация работы по повышению квалификации педагогических работников дополнительного образования детей. Организация проблемных семинаров, мастер – классов по актуальным вопросам развития систем дополнительного образования |
Управление образования, Дом творчества, ДШИ |
2014-2020 |
Обеспечение условий для повышения уровня профессиональной подготовки педагогических работников Дома творчества, ДШИ |
Доля специалистов, получивших научно-методическую помощь в Доме творчества, ДШИ, 45 % |
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к Подпрограмме 3 «Развитие дополнительного
образования и системы воспитания детей
Беловского района »
|
№ п.п |
Наименование основного мероприятия |
Сроки выполне ния (год) |
Исполнители мероприятия |
Источники финансиро вания |
Объем финансирования (рублей) |
|||||||
|
Итого |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
|||||
|
1. |
Содействие развитию дополнительного образования |
2014 -2020 |
Учреждения дополнительного образования |
Местный бюджет |
69201000 |
4034000 |
9657000 |
11004000 |
11000000 |
11502000 |
11002000 |
11002000 |
|
итого |
69201000 |
4034000 |
9657000 |
11004000 |
11000000 |
11502000 |
11002000 |
11002000 |
||||
О внесении изменений в Постановление Администрации Беловского района Курской области от 11.11.2013 года № 754 «Об утверждении муниципальной программы «Развитие образования в Беловском районе на 2014 – 2016 годы» (с изменениями и дополнениями). [598 Kb]
|
©
2009-2024
Областное государственное унитарное предприятие «Информационный центр «Регион-Курск» Администрация сайта: (4712) 39-51-52, 39-51-53 |
305002, г. Курск, ул. М.Горького, 65 А-3, офис 7 E-mail: icrk@mail.ru |
